12.已知函數(shù)f(n)=cos$\frac{nπ}{5}$(n∈N*),則f(1)+f(2)+…+f(2000)的值為( 。
A.0B.1C.-1D.2

分析 通過f(n)=cos$\frac{nπ}{5}$(n∈N*)可得f(10k+m)=f(m),計算即可.

解答 解:∵f(n)=cos$\frac{nπ}{5}$(n∈N*),
∴f(1)+f(6)=cos($\frac{π}{5}$)+cos($\frac{6π}{5}$)=cos($\frac{π}{5}$)-cos($\frac{π}{5}$)=0,
同理可得:f(2)+f(7)=0,f(3)+f(8)=0,
f(4)+f(9)=0,f(5)+f(10)=0,
∴f(1)+f(2)+…+f(10)=0,
根據(jù)三角函數(shù)的周期性,可得數(shù)列{f(n)}是以10為周期的數(shù)列,
∵2000=200×10,
∴f(1)+f(2)+…+f(2000)=0,
故選:A.

點評 本題考查求數(shù)列的和,利用三角函數(shù)知識找出周期是解決本題的關(guān)鍵,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖AB是圓O的一條弦,過點A作圓的切線AD,作BC⊥AC,與該圓交于點D,若AC=2$\sqrt{3}$,CD=2.
(1)求圓O的半徑;
(2)若點E為AB中點,求證O,E,D三點共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$(a>b>0),A(2,0)是長軸的一個端點,弦BC過橢圓的中心O,且$\overrightarrow{AC}$$•\overrightarrow{BC}$=0,|$\overrightarrow{OC}-\overrightarrow{OB}|$=2|$\overrightarrow{BC}-\overrightarrow{BA}$|.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)P、Q為橢圓上異于A,B且不重合的兩點,且∠PCQ的平分線總是垂直于x軸,是否存在實數(shù)λ,使得$\overrightarrow{PQ}$=λ$\overrightarrow{AB}$,若存在,請求出λ的最大值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)y=2sin(ωx+φ)(ω>0)與直線y=a(a>0)相切,且y=a與x軸及函數(shù)的對稱軸圍成的圖形面積為π,則ω的值不可能是( 。
A.1B.2C.4D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知k是整數(shù),∠A、∠B、∠C為鈍角△ABC的三個內(nèi)角,且其對邊分別為a、b、c.
(1)若方程x2-2kx+3k2-7k+3=0有實根,求k的值;
(2)對于(1)中的k的值,若sinC=$\frac{k}{\sqrt{2}}$,且有關(guān)系式(c-b)sin2A+bsin2B=csin2C,試求∠A、∠B、∠C的度數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知橢圓E的中心在坐標(biāo)原點O,它的長軸長,短軸長分別為$2a,2\sqrt{2}$,右焦點F(c,0),直線l:cx-a2=0與x軸相交于點$A,\overrightarrow{OF}=2\overrightarrow{FA}$,過點A的直線m與橢圓E交于P,Q兩點.
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)若$\overrightarrow{OP}•\overrightarrow{OQ}=0$,求直線m的方程;
(Ⅲ)過點P且平行于直線l的直線與橢圓E相交于另一點M,求證:Q,F(xiàn),M三點共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知圓x2+y2+x-6y+3=0與直線x+2y-3=0的兩個交點分別為A,B,求:
(1)弦AB的長度;
(2)求以AB為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.已知函數(shù)y=2sin(ωx+φ)(ω∈Z+,-π<φ<π)的部分圖象如圖所示,則ω=2,φ=$\frac{π}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若$\frac{2sinα-cosα}{5cosα+3sinα}$=5,則tanα的值為-2.

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同步練習(xí)冊答案