四棱錐P-ABCD如圖放置,AB∥CD,BC⊥CD,AB=BC=2,CD=PD=1,△PAB為等邊三角形.
(Ⅰ)證明:PD⊥面PAB;
(Ⅱ)求二面角P-CB-A的平面角的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)證明PD⊥PA,PD⊥PB,利用直線與平面垂直的判定定理證明PD⊥面PAB.
(Ⅱ)取AB中點M,連PM,DM,作PN⊥DM,垂足為N,再作NH⊥BC,連HN.說明∠NHP二面角P-CB-A的平面角.
在△NHP中,求解二面角A-PB-C的平面角的余弦值即可.
解答: 解:(Ⅰ)證明:易知在梯形ABCD中,AD=
5
,而PD=1,AP=2,則PD⊥PA
同理PD⊥PB,故PD⊥面PAB;…(6分)
(Ⅱ)取AB中點M,連PM,DM,
作PN⊥DM,垂足為N,再作NH⊥BC,連HN.
易得AB⊥面DPM,則面ABCD⊥面DPM
于是PN⊥面ABCD,BC⊥面NPH
即∠NHP二面角P-CB-A的平面角.
在△NHP中,PN=
3
2
,PH=
7
2
,NH=1
,∴cos∠NHP=
2
7
7
,
故二面角A-PB-C的平面角的余弦值為
2
7
7
…(14分)
點評:本題考查直線與平面垂直的判定定理的應用,二面角的平面角的求法,考查空間想象能力以及計算能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(x∈R)的圖象經(jīng)過原點,且f(-1)=2和f(1)=-2分別是函數(shù)f(x)的極大值和極小值.
(Ⅰ)求a,b,c,d;
(Ⅱ)過點A(1,-3)作曲線y=f(x)的切線,求所得切線方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知焦點在y軸上的橢圓
x2
10
+
y2
m
=1的長軸長為8,則m等于( 。
A、4B、8C、10D、16

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

據(jù)氣象中心觀察和預測:發(fā)生于M第的沙塵暴一直向正南方向移動,其移動速度v(km/h)與時間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,過線段OC上一點T(t,0)作橫軸的垂線l,梯形OABC在直線l左側部分的面積即為時間t(h)內(nèi)沙塵暴所經(jīng)過的路程s(km)
(1)直接寫出v(km/h)關于t(h)的函數(shù)關系式;
(2)當t=20h,求沙塵暴所經(jīng)過的路程s(km);
(3)若N城位于M地的正南方向,且距M地650km,試判斷這場沙塵暴是否會侵襲到N城,如果會,在沙塵暴發(fā)生后多長時間它將侵襲到N城?如果不會,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知遞增等比數(shù)列{an}滿足:a2+a3+a4=14,且a3+1是a2,a4的等差中項.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{an}的前n項和為Sn,求使Sn<63成立的正整數(shù)n的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設f(x)的定義域為(0,+∞),且在(0,+∞)是遞增的,f(
x
y
)=f(x)-f(y).
(1)求證:f(1)=0,f(xy)=f(x)+f(y);
(2)設f(2)=1,解不等式f(x)-f(
1
x-3
)≤2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線y=k(x+1)與拋物線C:y2=4x相交于A、B兩點,F(xiàn)為拋物線C的焦點,若|FA|=2|FB|,則k=( 。
A、±
2
2
3
B、±
2
3
C、±
1
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x2-4
(x<-2)
(1)求f(x)的反函數(shù)f-1(x);
(2)設a1=1,
1
an+1
=-f-1(an)(n∈N*)
,求an;
(3)若Sn=a12+a22+…+an2,bn=Sn+1-Sn,是否存在最小正整數(shù)m使得對任意n∈N*,都有bn
m
25
成立?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(文做)設
1
2015
<(
1
2015
)b<(
1
2015
)a<1
,那么( 。
A、aa<bb<ba
B、aa<bb<a
C、ab<ba<aa
D、ab<aa<ba

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