9.在等差數(shù)列{an}中,若a1+a7+a13=6,則S13=26.

分析 利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和公式性質(zhì)即可得出.

解答 解:∵等差數(shù)列{an}中,a1+a7+a13=6,
∴3a7=6,解得a7=2.
則S13=$\frac{13({a}_{1}+{a}_{13})}{2}$=13a7=26.
故答案為:26.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某校組織高一數(shù)學(xué)模塊檢測(cè)(滿分150分),從得分在[90,140]的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī),將它們分成5組,分別為:第1組[90,100),第2組[100,110),第3組[110,120),第4組[120,130),第5組[130,140],然后繪制成頻率分布直方圖.
(I)求成績(jī)?cè)赱120,130)內(nèi)的頻率,并將頻率分布直方圖補(bǔ)齊;
(Ⅱ)從成績(jī)?cè)赱110,120),[120,130),[130,140]這三組的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取n名學(xué)生參加一項(xiàng)活動(dòng),已知從成績(jī)?cè)赱120,130)內(nèi)的學(xué)生中抽到了6人,求n的值;
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)赱120,130)內(nèi)抽到的這6名學(xué)生中有4名男生,2名女生,現(xiàn)要從這6名學(xué)生中任選2名作為代表發(fā)言,求選取的2人恰為1男1女的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某車站在春運(yùn)期間為了了解旅客購(gòu)票情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了100名旅客從開(kāi)始在售票窗口排隊(duì)到購(gòu)到車票所用的時(shí)間t(以下簡(jiǎn)稱為購(gòu)票用時(shí),單位為min),下面是這次調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析得到的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示).
分組組距頻數(shù)頻率
一組0≤t<500
二組5≤t<10100.10
三組10≤t<1510
四組15≤t<200.50
五組20≤t≤25300.30
合計(jì)0≤t≤251001.00
解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣的樣本容量是多少?
(2)在表中填寫出缺失的數(shù)據(jù)并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)旅客購(gòu)票用時(shí)的中位數(shù)為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知{an}為等差數(shù)列,an為定值.則下列各項(xiàng)一定為定值的是(  )
A.SnB.Sn+1C.S2n+1D.S2n-1

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4.某中學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間舉行定點(diǎn)投籃比賽,規(guī)定每人投籃3次,投中一球得1分,沒(méi)有投中得0分,假設(shè)每次投籃投中與否是相互獨(dú)立的.已知小明每次投籃投中的概率都是$\frac{1}{3}$.
(1)求小明在投籃過(guò)程中直到第三次才投中的概率;
(2)求小明在3次投籃后的總得分ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知sinx=m-1且x∈R,則m的取值范圍是[-1,1].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某人有5把鑰匙,其中只有一把可以打開(kāi)房門,他隨意地進(jìn)行試開(kāi),若試過(guò)的鑰匙放在一旁,打開(kāi)門時(shí)試過(guò)的次數(shù)ξ為隨機(jī)變量,則P(ξ=3)等于( 。
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{3!}{5!}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD=PD=1,AB=2,ABCD為矩形,點(diǎn)E是線段AB中點(diǎn).
(1)求證:PE⊥CE;
(2)求三棱錐A-CPE的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知sinx+cosx=$\frac{1}{5}$,且0<x<π.
(1)求sin2x;
(2)求sinx-cosx;
(2)求sin3x-cos3x.

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