15.班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績進(jìn)行分析,決定從本班24名女同學(xué),18名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為7的樣本進(jìn)行分析.
(I)如果按照性別比例分層抽樣,可以得到多少個(gè)不同的樣本?(寫出算式即可,不必計(jì)算出結(jié)果)
(Ⅱ)如果隨機(jī)抽取的7名同學(xué)的數(shù)學(xué),物理成績(單位:分)對(duì)應(yīng)如表.
 學(xué)生序號(hào)i 1 2 3 45 6 7
 數(shù)學(xué)成績xi 60 65 70 75 85 87 90
 物理成績yi 70 77 80 85 90 8693
若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,從這7名同學(xué)中抽取3名同學(xué),記3名同學(xué)中數(shù)學(xué)和物理成績均為優(yōu)秀的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

分析 (Ⅰ)按照性別比例分層抽樣,先求出男生應(yīng)該抽取3人,女生應(yīng)該抽取4人,由此能求出按照性別比例分層抽樣,可以得到不同的樣本的個(gè)數(shù).
(Ⅱ)由已知得這7名同學(xué)中,數(shù)學(xué)和物理成績均為優(yōu)秀的有3人,ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)按照性別比例分層抽樣,
男生應(yīng)該抽。$\frac{18}{24+18}$×7=3人,女生應(yīng)該抽。$\frac{24}{24+18}×7$=4人,
∴按照性別比例分層抽樣,可以得到不同的樣本的個(gè)數(shù)為:${C}_{18}^{3}•{C}_{24}^{4}$個(gè).
(Ⅱ)由已知得這7名同學(xué)中,數(shù)學(xué)和物理成績均為優(yōu)秀的有3人,ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{7}^{3}}$=$\frac{4}{35}$,
P(ξ=1)=$\frac{{C}_{4}^{2}{C}_{3}^{1}}{{C}_{7}^{3}}$=$\frac{18}{35}$,
P(ξ=2)=$\frac{{C}_{4}^{1}{C}_{3}^{2}}{{C}_{7}^{3}}$=$\frac{12}{35}$,
P(ξ=3)=$\frac{{C}_{3}^{3}}{{C}_{7}^{3}}$=$\frac{1}{35}$.
∴ξ的分布列為:

 ξ 0 1 2 3
 P $\frac{4}{35}$ $\frac{18}{35}$ $\frac{12}{35}$ $\frac{1}{35}$
Eξ=$0×\frac{4}{35}+1×\frac{18}{35}+2×\frac{12}{35}+3×\frac{1}{35}$=$\frac{9}{7}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分層抽樣的應(yīng)用,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意排列組合知識(shí)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若a1b1+a2b2+…+anbn=(2n-3)2n+3,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn.求證:$\frac{1}{{S}_{1}}$+$\frac{1}{{S}_{2}}$+…+$\frac{1}{{S}_{n}}$≤2-$\frac{1}{n}$.

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(1)證明函數(shù)f(x)=sinx+cosx在[-$\frac{π}{2},0$]上是“絕對(duì)差有界函數(shù)”;
(2)記集合A={f(x)|存在常數(shù)k>0,對(duì)任意的x1,x2∈[a,b],有|f(x1)-f(x2)|≤k|x1-x2|成立},證明集合A中的任意函數(shù)f(x)均為“絕對(duì)差有屆函數(shù)”;當(dāng)[a,b]=[1,2]時(shí),判斷g(x)=$\sqrt{x}$是否在集合A中,如果在,請(qǐng)證明并求k的最小值,如果不在,請(qǐng)說明理由;
(3)證明函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{xcos\frac{π}{2x}}&{0<x≤1}\\{0}&{x=0}\end{array}\right.$不是[0,1]上的“絕對(duì)差有界函數(shù).

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(2)若對(duì)于n∈N*,均有an+1>an成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
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