14.已知在實數(shù)集R上的可導函數(shù)f(x),滿足f(x+2)是奇函數(shù),且$\frac{1}{f′(x)}$>2,則不等式f(x)>$\frac{1}{2}$x-1的解集是(  )
A.(-∞,2)B.(2,+∞)C.(0,2)D.(-∞,1)

分析 確定f(2)=0,令g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x,則g′(x)=f′(x)-$\frac{1}{2}$<0,函數(shù)在R上單調遞減,即可求出不等式f(x)>$\frac{1}{2}$x-1的解集.

解答 解:∵f(x+2)是奇函數(shù),
∴f(x)關于(2,0)對稱,f(2)=0
∵$\frac{1}{f′(x)}$>2,
∴0<f′(x)<$\frac{1}{2}$.
令g(x)=f(x)-$\frac{1}{2}$x,
則g′(x)=f′(x)-$\frac{1}{2}$<0,函數(shù)在R上單調遞減,
∵g(2)=f(2)-1=-1,
∴不等式f(x)>$\frac{1}{2}$x-1可化為g(x)>g(2),
∴x<2,
故選:A.

點評 本題考查導數(shù)知識的運用,考查函數(shù)的單調性,考查學生解不等式的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.為了解甲、乙兩個快遞公司的工作狀況,假設同一個公司快遞員的工作狀況基本相同,現(xiàn)從甲、乙兩公司各隨機抽取一名快遞員,并從兩人某月投遞的快遞件數(shù)記錄結果中分別隨機抽取8天的數(shù)據(jù)如下:
甲公司某員工A:32    33   33    35   36   39   33    41
乙公司某員工B:42    36   36    34   37   44   42     36
(I)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成甲、乙兩個快遞公司某員工A和某員工B投遞快遞件數(shù)的莖葉圖,并通過莖葉圖,對員工A和員工B投遞快遞件數(shù)作比較,寫出一個統(tǒng)計結論:

統(tǒng)計結論:通過莖葉圖可以看出,乙公司某員工B投遞快遞件數(shù)的平均值高于甲公司某員工A投遞快遞件數(shù)的平均值
(II)請根據(jù)甲公司員工A和乙公司員工B分別隨機抽取的8天投遞快遞件數(shù),試估計甲公司員工比乙公司員工該月投遞快遞件數(shù)多的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.心理學家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關,某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學 (男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如下表:(單位:人)
幾何題代數(shù)題合計
25530
101020
合計351550
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$其中n=a+b+c+d)
則在犯錯的概率不超過0.025的前提下認為視覺和空間能力與性別有關 (填“有關”或“無關”).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知復數(shù)z1=2+a2+i,z2=3a+ai(a為實數(shù),i虛數(shù)單位)且z1+z2是純虛數(shù).
(1)求a的值,并求z12的共軛復數(shù);
(2)求$\frac{{z}_{1}}{{z}_{2}}$的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.若不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x-5y+10≤0}\\{x+y-8≤0}\end{array}}\right.$,表示的平面區(qū)域為D,則將D繞原點旋轉一周所得區(qū)域的面積為( 。
A.30πB.28πC.26πD.25π

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.(2x-$\frac{1}{\sqrt{x}}$)9的展開式中,常數(shù)項為( 。
A.-672B.672C.-288D.288

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=x2
(1)它是奇函數(shù)還是偶函數(shù)?
(2)它在(0,+∞)上是增函數(shù)還是減函數(shù)?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.如圖,三棱柱ABC一A1B1C1的側棱AA1⊥底面ABC,∠ACB=90°,E是棱CC1中點,F(xiàn)在AB上,且CF⊥AB,AC=BC=1,AA1=3.
(I)求證:CF∥平面AEB1;
(Ⅱ)求平面ABC與平面AB1E所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.畫出函數(shù)y=$\frac{x+3}{x+2}$的圖象.

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同步練習冊答案