若將長為6的一條線段分成長度為正整數(shù)的三條線段,則這三條線段可以構(gòu)成三角形的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
10
C、
1
4
D、
1
5
考點:幾何概型
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:本題是一個古典概型,若分成的三條線段的長度均為正整數(shù),則三條線段的長度的所有可能為:1,1,4;1,2,3;2,2,2共3種情況,其中只有三條線段為2,2,2時能構(gòu)成三角形,得到概率.
解答: 解:若分成的三條線段的長度均為正整數(shù),則三條線段的長度的所有可能為1、1、4;4、1、1;1、4、1;1、2、3;1、3、2;2、1、3;2、3、1;2、2、2;3、1、2;3、2、1;一共有10種等可能情況,所以構(gòu)成三角形的概率P=
1
10

故選:B.
點評:本題考查古典概型,考查學生分析解決問題的能力,比較基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關(guān)數(shù)據(jù)組成傳輸信息.設(shè)定原信息為a0a1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),傳輸信息為h0a0a1a2h1,其中h0=a0⊕a1,h1=h0⊕a2,⊕運算規(guī)則為:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0,例如原信息為111,則傳輸信息為01111.傳輸信息在傳輸過程中受到干擾可能導致接收信息出錯,則下列三個接收信息:(1)11010(2)01100(3)10111,一定有誤的是
 
(填序號).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

△ABC中AB=2,AC=1,D為BC的中點,則
AD
BC
=(  )
A、-2
B、2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

f(x)=log2
x2+1
-x),若f(m)=n,則f(-m)=( 。
A、m+nB、m-n
C、-mD、-n

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定點A(5,4),拋物線y2=4x,F(xiàn)為拋物線的焦點,B是拋物線的動點,則|BF|+|AB|取最小值時的點B坐標為(  )
A、(2,4)
B、(1,4)
C、(4,4)
D、(3,4)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(5,0),
b
=(-2,1),
b
c
,且
a
=t
b
+
c
(t∈R),t=(  )
A、-2B、-1C、0D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算cos27°cos18°-sin27°sin18°的值等于( 。
A、
1
2
B、
3
3
C、
2
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖為某幾何體的三視圖,則其體積為( 。
A、2
B、4
C、
4
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,是某籃球運動員在一個賽季的30場比賽中的得分的莖葉圖,則得分的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( 。
A、3和3B、23和3
C、3和23D、23和23

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