分析 (1)由f(x)+g(x)+m≥0對x∈[1,4)恒成立,及$m≤\frac{{2{x^2}-x+15}}{x}$對x∈[1,4)恒成立解,求出$y=\frac{{2{x^2}-x+15}}{x}=2x+\frac{15}{x}-1$的最小值即可.
(2)當(dāng)x>0時,F(xiàn)(x)=m2x-m∈(-m,+∞)=A,當(dāng)x<0時,F(xiàn)(x)∈(15,+∞)=B
①由A⊆B,求出m的范圍;
②假設(shè)存在實數(shù)m,則$\left\{{\begin{array}{l}{A⊆B}\\{B⊆A}\end{array}}\right.$即$\left\{{\begin{array}{l}{-m≥15}\\{15≥-m}\end{array}}\right.⇒m=-15$求出m的值.
解答 解:(1)由f(x)+g(x)+m≥0對x∈[1,4)恒成立,
及$m≤\frac{{2{x^2}-x+15}}{x}$對x∈[1,4)恒成立
令$y=\frac{{2{x^2}-x+15}}{x}=2x+\frac{15}{x}-1$
在$(0,\frac{{\sqrt{30}}}{2}]$上遞減,在$[\frac{{\sqrt{30}}}{2},+∞)$遞增
∴${y_{min}}=2\sqrt{30}-1$∴$m≤2\sqrt{30}-1$…(6分)
(2)$F(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{m^2}x-m,x≥0}\\{2{x^2}-({m^2}+m+1)x+15,x<0}\end{array}}\right.$,
m=0,不滿足題意,∴m≠0
當(dāng)x>0時,F(xiàn)(x)=m2x-m∈(-m,+∞)=A,當(dāng)x<0時,F(xiàn)(x)∈(15,+∞)=B
①依題意A⊆B,∴-m≥15即m≤-15…(9分)
②假設(shè)存在實數(shù)m,則$\left\{{\begin{array}{l}{A⊆B}\\{B⊆A}\end{array}}\right.$即$\left\{{\begin{array}{l}{-m≥15}\\{15≥-m}\end{array}}\right.⇒m=-15$
故所求m存在為-15.…(12分)
點評 本題考查了函數(shù)恒成立、任意、存在性問題,轉(zhuǎn)化思想是關(guān)鍵,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,0)∪(0,1) | B. | (-1,0)∪(1,+∞) | C. | (-∞,-1)∪(1,+∞) | D. | (-∞,-1)∪(0,1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{10}-\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{10}+\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{10}$+2 | D. | $\sqrt{10}-2$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | cos10° | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -cos10° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=3-x | B. | y=-2x | C. | y=log0.1x | D. | y=x${\;}^{\frac{1}{2}}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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