11．從某項(xiàng)綜合能力測試中抽取100人的成績，統(tǒng)計(jì)如下，則這100個(gè)成績的平均數(shù)為（　�。�
分?jǐn)?shù)12345
人數(shù)2010401020
A．3B．2.5C．3.5D．2.75

分析 利用加權(quán)平均數(shù)計(jì)算公式求解．

解答 解：設(shè)這100個(gè)成績的平均數(shù)記為$\overline{x}$，
則$\overline{x}$=$\frac{1×20+2×10+3×40+4×10+5×20}{100}$=3．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查平均數(shù)的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意加權(quán)平均數(shù)計(jì)算公式的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在“二十四節(jié)氣入選非遺”宣傳活動(dòng)中，從甲、乙、丙三位同學(xué)中任選兩人介紹一年中時(shí)令、氣候、物候等方面的變化規(guī)律，那么甲同學(xué)被選中的概率為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．若一個(gè)三位自然數(shù)的各位數(shù)字中，有且僅有兩個(gè)數(shù)字一樣，我們把這樣的三位自然數(shù)定義為“單重?cái)?shù)”，例：112，232，則不超過200的“單重?cái)?shù)”個(gè)數(shù)是（　�。�
A．19B．27C．28D．37

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．若x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x≥1}\\{x≤y}\\{x+y-4≤0}\end{array}\right.$則x2+y2+4x的最大（　�。�
A．20B．16C．14D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，且a＜b＜c，C=2A．
（1）若c=$\sqrt{2}$a，求角A；
（2）是否存在△ABC恰好使a，b，c是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)？若存在，求△ABC的周長；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．過雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1（b＞a＞0）$的左焦點(diǎn)F1（-c，0）（c＞0）作圓x2+y2=$\frac{{a}^{2}}{4}$的切線，切點(diǎn)為E，延長F1E交雙曲線右支于點(diǎn)P．若E是F1P中點(diǎn)，則雙曲線的離心率為（　�。�
A．$\frac{5}{2}$B．$\frac{\sqrt{5}}{2}$C．$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$D．$\frac{\sqrt{10}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．己知函數(shù) $f（x）=\frac{x-1}{x}$（其中$x∈[{\frac{1}{2}，2}]$）的值域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．$[{-1，\frac{1}{2}}]$B．[-1，2]C．$[{\frac{1}{2}，2}]$D．$[{\frac{1}{2}，1}]$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的離心率為$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$，且經(jīng)過點(diǎn)（0，1），四邊形MNPQ的四個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓C上，對角線MP所在直線的斜率為-1，且MN=MQ，PN=PQ．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）求四邊形MNPQ面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知實(shí)數(shù)x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}{y≤x-1}\\{x≤3}\\{x+5y≥4}\end{array}\right.$，則$\frac{y}{x}$的最大值是$\frac{2}{3}$．

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同步練習(xí)冊答案