已知集合A={-3，-1，0，1，2}，B={-2，-1，2，4，6}，設M={x|x∈A，且x∉B}，則M=（　�。�
A、{-3，-1，2}
B、{-l，0，1}
C、{-3，0，1}
D、{-3，0，4}
考點：交、并、補集的混合運算
專題：集合
分析：根據(jù)題中的新定義確定出M即可．
解答： 解：∵A={-3，-1，0，1，2}，B={-2，-1，2，4，6}，
∴M={x|x∈A，且x∉B}={-3，0，1}．
故選：C．
點評：此題考查了交、并、補集的混合運算，熟練掌握各自的定義是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在集合{1，2，3，4，5}中任取一個偶數(shù)a和一個奇數(shù)b構成以原點為起點的向量
a
=（a，b），從所有得到的以原點為起點的向量中任取兩個向量為鄰邊作平行四邊形，記所有作成的平行四邊形的個數(shù)為n，其中面積不超過4的平行四邊形的個數(shù)為m，則
m
n
=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的反函數(shù)為g（x）=1+2lgx（x＞0），則f（1）+g（1）=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若圓C的圓心在直線3x+2y=0上，且與x軸交于點（-2，0），（6，0），則該圓的標準方程是（　�。�
A、（x-2）2+（y+3）2=25
B、（x-2）2+（y-1）2=16
C、（x+1）2+y2=16
D、（x+2）2+（y-3）2=25

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f（x）=
x2+2，x≤2
2x，x＞2
，若f（x）=6，則x=（　�。�
A、2或3B、-2或3
C、2或3或-2D、±2或±3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知實數(shù)x、y，滿足條件
5x-2y-15≤0
5x-4y-5≥0
y≥0
，則2x-y的最大值是（　�。�
A、2B、5C、6D、8

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

直線y=x+m（m為參數(shù)）被橢圓
x2
4
+y2=1截得的弦的長度最大值是（　�。�
A、2
B、
4
5
5
C、
4
10
5
D、
8
10
5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

當a＞0時，下列式子中正確的是（　�。�
A、a 
3
2
•a
2
3
=a
B、a 
2
3
+a 
2
3
=0
C、a 
2
3
÷a 
1
3
=a2
D、（a 
1
2
）-2=
1
a

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若球的體積增加到原來的8倍，則它的表面積增加到原來的（　�。�
A、2倍
B、4倍
C、2
3
倍
D、2
2
倍

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