為了調(diào)查某野生動物保護區(qū)內(nèi)某種野生動物的數(shù)量，調(diào)查人員逮到這種動物1200只作過標記后放回，一星期后，調(diào)查人員再次逮到該種動物1000只，其中作過標記的有100只，估算保護區(qū)有這種動物
 
只．
考點：收集數(shù)據(jù)的方法
專題：概率與統(tǒng)計
分析：設出總體個數(shù)，由第一次逮住該種動物與第二次逮到該種動物所占的比例數(shù)相同，即可估計該種動物的總體是多少．
解答： 解：設保護區(qū)有這種動物有x只，由題意得
1200
x
=
100
1000
，
解得 x=12000，
∴估計該保護區(qū)有這種動物約有12000只．
故答案為：12000．
點評：本題考查了用樣本的頻率估計總體數(shù)據(jù)分布的問題，是基礎題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個棱錐的三視圖如圖所示，則該棱錐的體積為（　�。�
A、28B、24C、72D、36

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知 S=5+9+13+…+102，分別用“For”語句和“While”語句描述計算S這一問題的算法過程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，AB邊上的高所在直線方程為x+2y+1=0，∠C的平分線所在直線方程為y-1=0，若點A的坐標為（0，-1），求：
（Ⅰ）點C的坐標；
（Ⅱ）直線AB的方程；
（Ⅲ）B點坐標．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x3-（
3
4
a+3）x2+3ax，x∈[0，4]．
（1）若2＜a＜4，求函數(shù)f（x）的值域；
（2）若f（x）≥0恒成立，求實數(shù)a的取值范圍；
（3）設g（x）=
11
16
（x-xlnx），是否存在實數(shù)a，使得對于任意的x0∈[
1
e
，e]，都有兩個不同的實數(shù)x1，x2，使得f（x1）=f（x2）=g（x0）？若存在，求a的取值范圍，否則說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，且a＜b＜c，sinA=
3
a
2b
．
（Ⅰ）求角B的大�。�
（Ⅱ）若a=2，b=
7
，求c及△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

四棱錐P-ABCD底面是平行四邊形，平面PAB⊥平面ABCD，PA=PB=AB=
1
2
AD=1，∠BAD=60°，E，F(xiàn)分別為AD，PC的中點．
（Ⅰ）求證：EF∥平面PAB
（Ⅱ）求三棱錐VP-ABD．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，若sinA+sinB=sinC（cosA+cosB）．
（1）判斷△ABC的形狀；
（2）在上述△ABC中，若角C的對邊c=1，求該三角形內(nèi)切圓面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

把下列參數(shù)方程化為普通方程，并說明是什么曲線．
（1）
x=t2-3t+1
y=t-1.
（t為參數(shù)）；
（2）
x=
a
2
(t+
1
t
)
y=
b
2
(t-
1
t
).
（t為參數(shù)）．

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