8.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,CD是∠ACB的角平分線(如圖①).若沿直線CD將△ABC折成直二面角B-CD-A(如圖②).則折疊后A,B兩點(diǎn)間的距離為( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2D.3

分析 過A作CD的垂線AG,過B作CD的延長(zhǎng)線的垂線BH,利用兩條異面直線上兩點(diǎn)間的距離公式求解.

解答 解:∵CD是∠ACB的角平分線,∴∠ACD=∠BCD=45°,
過A作CD的垂線AG,過B作CD的延長(zhǎng)線的垂線BH,
∴AG=sin45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,BH=2cos45°=$\sqrt{2}$,
CG=cos45°=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,CH=2sin45°=$\sqrt{2}$,
則HG=CH-CG=$\sqrt{2}-\frac{\sqrt{2}}{2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴|AB|=$\sqrt{A{G}^{2}+B{H}^{2}+H{G}^{2}}$
=$\sqrt{\frac{1}{2}+2+\frac{1}{2}}$
=$\sqrt{3}$. 
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查平面與平面之間的位置關(guān)系,考查了兩條異面直線上兩點(diǎn)間的距離,運(yùn)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法是解答該題的關(guān)鍵,是中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠BCD=90°,AD=CD=1,BC=2,又PC=1,∠PCB=120°,PB⊥CD,點(diǎn)E在棱PD上,且PE=2ED.
(Ⅰ)求證:平面PCD⊥平面PBC;
(Ⅱ)求證:PB∥平面AEC;
(Ⅲ)求四面體E-ABC的體積.

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19.如圖所示,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,BC=2AB=4,$A{A_1}=2\sqrt{2}$,E是A1D1的中點(diǎn).
(Ⅰ)在平面A1B1C1D1內(nèi),請(qǐng)作出過點(diǎn)E與CE垂直的直線l,并證明l⊥CE;
(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中所作直線l與CE確定的平面為α,求點(diǎn)C1到平面α的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1,在平行四邊形ABB1A1中,∠ABB1=60°,AB=4,AA1=2,C,C1分別為AB,A1B1的中點(diǎn),現(xiàn)把平行四邊形ABB1A1沿CC1折起如圖2所示,連接B1C,B1A,B1A1
(1)求證:AB1⊥CC1
(2)若AB1=$\sqrt{6}$,求二面角C-AB1-A1的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,⊙O的弦ED,CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A.
(1)若BD⊥AE,AB=4,BC=2,AD=3,求CE的長(zhǎng);
(2)若$\frac{AB}{AC}$=$\frac{1}{2}$,$\frac{AD}{AE}$=$\frac{1}{3}$,求$\frac{BD}{EC}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.半徑為5的球被一個(gè)平面所截,截面面積為16π,則球心到截面的距離為(  )
A.4B.3.5C.3D.2

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20.若不等式ax2+bx+c≤0的解集為{x|x≤1或x≥2},則點(diǎn)P(b,c)的軌跡是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,2AD=BC=2a(a>0),AD∥BC,PD=$\sqrt{3}$a,∠DAB=θ
(Ⅰ)若θ=60°,AB=2a,Q為PB的中點(diǎn),求證:DQ⊥PC;
(Ⅱ)若θ=90°,AB=$\sqrt{3}$a,M為BC中點(diǎn),試在PC上找一點(diǎn)N,使PA∥平面DMN.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知函數(shù)f(2x-1)的定義域?yàn)閇-1,4],則函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(-3,7]B.[-3,7]C.(0,$\frac{5}{2}$]D.[0,$\frac{5}{2}$)

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