8.已知函數(shù)f(x)=$\frac{x^2-ax+a}{x}$,x∈[1,+∞).
(1)當a=4時,求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若對任意x∈(2,+∞),f(x)>0恒成立,試求實數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)利用基本不等式的性質(zhì)進行求解即可.
(2)利用參數(shù)分離法結(jié)合基本不等式的性質(zhì)進行求解.

解答 解:(1)當a=4時,f(x)=$\frac{x^2-ax+a}{x}$=$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x}$=x+$\frac{4}{x}$-4,
∵x≥1,∴f(x)=x+$\frac{4}{x}$-4≥2$\sqrt{x•\frac{4}{x}}$-4=4-4=0,
當且僅當x=$\frac{4}{x}$,即x=2時取等號,
即函數(shù)f(x)的最小值為0
(2)若對任意x∈(2,+∞),f(x)>0恒成立,
即若對任意x∈(2,+∞),$\frac{x^2-ax+a}{x}$>0恒成立,
即x2-ax+a>0,
即x2>a(x-1),
即a<$\frac{{x}^{2}}{x-1}$,
設h(x)=$\frac{{x}^{2}}{x-1}$,則h(x)=$\frac{{x}^{2}}{x-1}$=$\frac{(x-1)^{2}+2(x-1)+1}{x-1}$=(x-1)+$\frac{1}{x-1}$+2,
∵x>2,
∴x-1>1,
設t=x-1,則t>1,
則函數(shù)g(t)=t+$\frac{1}{t}$+2在(1,+∞)上為增函數(shù),
則g(t)>g(1)=1+1+2=4,
∴a≤4.

點評 本題主要考查不等式恒成立問題,利用參數(shù)分離法以及構造法結(jié)合基本不等式的性質(zhì)是解決本題的關鍵.綜合性較強.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.設函數(shù)f(x)=|2x-1|,c<b<a,且f(c)>f(a)>f(b),則2a+2c與2的大小關系是( 。
A.2a+2c>2B.2a+2c≥2C.2a+2c≤2D.2a+2c<2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.仿照浙江衛(wèi)視<<我愛記歌詞>>欄目,高二(2)班搞了一個類似的活動,規(guī)則如下:參賽者從10首歌曲中隨機抽取3首,由3名班上的“超級歌手”中的1名先領唱,再由參賽選手接唱,3首歌曲都必須接唱.歌詞無誤即算接唱成功,只要接唱2首成功就能晉級下一輪,否則被淘汰.若王昊同學能接唱其中的6首,試求:
(1)選取的3首歌曲中王吳同學能接唱的歌曲數(shù)的分布列;
(2)王吳同學能晉級的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.圓柱的軸截面的對角線為定值,為了使圓柱的側(cè)面展開圖形的面積最大,求軸截面對角線與底面所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.函數(shù)f(x)的導函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的解析式可能為(  )
A.$\frac{{e}^{x}}{x}$B.x2•lnxC.$\frac{{e}^{|x|}}{x}$D.x•lnx2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.某工廠甲乙兩名工人參加操作技能培訓,他們在培訓期間參加的8次測試成績記錄如下:
9582888193798478
8392809590808575
(1)用莖葉圖表示甲乙兩人的成績;
(2)請根據(jù)莖葉圖分析甲乙兩人的成績.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.已知曲線y=$\frac{1}{3}$x3上一點P(2,$\frac{8}{3}$),求:
(1)曲線在點P處的切線方程;
(2)曲線過點P的切線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.已知f(x)=sinnx,則f′(x)=( 。
A.nsinn-1xB.ncosn-1xC.cosnxD.nsinn-1x•cosx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.設有一長25cm的彈簧,若加以100N的力,則彈簧伸長到30cm,求使彈簧由25cm伸長到40cm所做的功.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案