如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為梯形,AB∥DC,∠ABC=90°且PA=AB=BC,DC=2AB點(diǎn)E是棱PB上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)PD∥平面EAC時(shí),確定點(diǎn)E在棱PB上的位置;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求二面角E-AC-B的正切值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(I)以線面平行為條件,根據(jù)線面平行的性質(zhì)得到線線平行,根據(jù)平行線分線段成比例定理,得到比值.
(II)以A為原點(diǎn),AB,AP所在直線分別為y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,寫出要用的點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)出并求出平面的法向量,根據(jù)向量所成的角,得到二面角的余弦值.
解答: 解:(Ⅰ)在梯形ABCD中,由AB⊥BC,AB=BC,得∠BAC=45°,
∴∠DCA=∠BAC=45°.
又AC⊥AD,故△DAC為等腰直角三角形.

∴DC=
2
AC=2AB.
連接BD,交AC于點(diǎn)M,則
DM
MB
=
DC
AB
=2
∵PD∥平面EAC,又平面EAC∩平面PDB=ME,∴PD∥EM
在△BPD中,
PE
EB
=
DM
MB
=2,
即PE=2EB時(shí),PD∥平面EAC
(Ⅱ)以A為原點(diǎn),AB,AP所在直線分別為y軸、z軸,
如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)PA=AB=BC=a,則A(0,0,0),B(0,a,0),
C(a,a,0),P(0,0,a),E(0,
2a
3
,).
設(shè)
n1
=(x,y,1)為平面EAC的一個(gè)法向量,
ax+ay=0
2ay
3
+
a
3
=0
,解得x=
1
2
,y=-
1
2

n1
=(
1
2
,-
1
2
,1).
同理可得平面PBC的一個(gè)法向量
n2
=(0,1,1).
∴cos<
n1
,
n2
>=
n1
n2
|
n1
||
n2
|
=
3
6

∴二面角A-CE-P的余弦值為
3
6
點(diǎn)評(píng):本題考查空間向量求二面角以及直線與平面的位置關(guān)系的證明,本題的第一小題主要應(yīng)用線面平行為條件,這種逆向思維的題目出現(xiàn)的比較多,本題第二小題解題的關(guān)鍵是建立坐標(biāo)系,把難度比較大的二面角的求法,轉(zhuǎn)化成了數(shù)字的運(yùn)算.降低了難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=log3(2cosx+1),x∈(-
3
,
3
)
 的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念性指數(shù)值,交通指數(shù)取值范圍為0~10,分為五個(gè)級(jí)別,0~2 暢 通;2~4 基本暢通;4~6 輕度擁堵;6~8 中度擁堵;8~10 嚴(yán)重?fù)矶拢绺叻鍟r(shí)段,從昆明市交通指揮中心隨機(jī)選取了二環(huán)以內(nèi)的50個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如右.

(1)據(jù)此估計(jì),早高峰二環(huán)以內(nèi)的三個(gè)路段至少有一個(gè)是嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?br />(2)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘;中度擁堵為42分鐘;嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-mx+m2-7=0},B={x|x2-3x+2=0},C={x|x2+4x-5=0},若A∩B≠∅且A∩C=∅,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1=2,M為AA1中點(diǎn),求:
(1)求證:平面C1MB⊥平面B1C1MB;
(2)平面C1MB與平面ABC所成二面角(銳角)的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下所給的命題中:
①設(shè)A、B為兩個(gè)定點(diǎn),k為非零常數(shù),|
PA
|-|
PB
|=k
,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為雙曲線;
②垂直于同一直線的兩條直線相互平行;
③向量
a
=(1,2)按
b
=(1,1)平移得
c
=(2,3);
④雙曲線
x2
25
-
y2
9
=1
與橢圓
x2
35
+y2=1
有相同的焦點(diǎn).
⑤曲線x3-y3+9x2y+9xy2=0關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
其中真命題的序號(hào)為
 
.(寫出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題:
①若ab>0,a>b,則
1
a
1
b
;
②若已知直線x=m與函數(shù)f(x)=sinx,g(x)=sin(
π
2
-x)的圖象分別交于點(diǎn)M,N,則|MN|的最大值為
2

③若數(shù)列an=n2+λn(λ∈N*)為單調(diào)遞增數(shù)列,則λ取值范圍是λ<-2;
④若直線l的斜率k<1,則直線l的傾斜角-
π
2
<α<
π
4
;
其中真命題的序號(hào)是:
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C的圓心是直線x-y+1=0與y軸的交點(diǎn),且圓C與直線x+y+3=0相切,則圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式2x>x2+a對(duì)于一切x∈[-2,3]恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍( 。
A、(-∞,-8)
B、(-∞,-3)
C、(-∞,1)
D、(-8,-∞)

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