分析 要使函數(shù)有意義,則需πx≠$\frac{π}{2}$+kπ,k∈Z且x-x2>0,運(yùn)用正切函數(shù)的圖象和性質(zhì),及二次不等式的解法,即可得到定義域.
解答 解:要使函數(shù)有意義,則需πx≠$\frac{π}{2}$+kπ,k∈Z,即需x≠$\frac{1}{2}$+k,k∈Z,
且x-x2>0,解得0<x<1,
所以0<x<$\frac{1}{2}$或$\frac{1}{2}$<x<1
故答案為:(0,$\frac{1}{2}$)∪($\frac{1}{2}$,1).
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的定義域的求法:對(duì)數(shù)的真數(shù)大于0,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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A. | f(x)=x4-1 | B. | f(x)=x4-2 | C. | f(x)=x4+1 | D. | f(x)=x4+2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 96種 | B. | 48種 | C. | 24種 | D. | 100種 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2f(1)<f(4) | B. | 2f($\frac{3}{2}$)<f(4) | C. | f(0)<4f($\frac{5}{2}$) | D. | f(1)<f(3) |
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