A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出k值.模擬程序的運行過程,用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析,不難得到最終的輸出結(jié)果.
解答 解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:
第一圈 k=1 a=3 b=8 不滿足條件a>b,
第二圈 k=2 a=9 b=27 不滿足條件a>b,
第三圈 k=3 a=27 b=64 不滿足條件a>b,
第四圈 k=4 a=81 b=125 不滿足條件a>b,
第五圈 k=5 a=243 b=216 滿足條件a>b,
退出循環(huán),輸出k值為5
故選:C.
點評 對于流程圖處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中既要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型⇒③解模.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈z,1<4x0<3 | B. | ?x0∈z,4x0+1=0 | C. | ?x∈R,x2-1=0 | D. | ?x∈R,x2-2x+2≥0 |
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