分析 (1)作分段作出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}x,x∈[1,4]}\\{(x-5)^{2}+1,x∈(4,7]}\end{array}\right.$的圖象;
(2)結(jié)合圖象寫出其增區(qū)間為[1,4],[5,7];
(3)結(jié)合圖象寫出最值.
解答 解:(1)作函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}x,x∈[1,4]}\\{(x-5)^{2}+1,x∈(4,7]}\end{array}\right.$的圖象如下,
(2)由題意可知其增區(qū)間為[1,4],[5,7];
(3)結(jié)合圖象可知,
當(dāng)x=7時,f(x)取最大值5,
當(dāng)x=1時f(x)取最小值0.
點評 本題考查了分段函數(shù)的應(yīng)用及學(xué)生的作圖能力與圖象的應(yīng)用能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分非必要條件 | B. | 必要非充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既非充分又非必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{11}{25}$ | B. | $\frac{13}{25}$ | C. | $\frac{17}{25}$ | D. | $\frac{11}{16}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(0.5)<f(0)<f(-1) | B. | f(-1)<f(0.5)<f(0) | C. | f(0)<f(0.5)<f(-1) | D. | f(-1)<f(0)<f(0.5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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