若定義在[0,1]上的函數(shù)y=f(x)同時(shí)滿足:①f(x)≥0;②f(1)=1;③若x1≥0,x2≥0,且x1+x2≤1,則f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)為“夢函數(shù)”
(1)試判斷f(x)=2x-1是否為“夢函數(shù)”;
(2)若函數(shù)y=f(x)為“夢函數(shù)”,求函數(shù)y=f(x)的最大值.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)新定義緊扣3個(gè)條件判斷即可,(2)關(guān)鍵是得出:對于任意x1,x2∈[0,1],且x1<x2,f(x1)≤f(x2),函數(shù)y=f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),就能夠確定最大值.
解答: 解:(1)∵f(x)=2x-1,在[0,1],
∴①f(x)≥0;②f(1)=1;
又∵若x1≥0,x2≥0,且x1+x2≤1,2 x1≥1,2 x2≥1,
f(x1+x2)-[f(x1)+f(x2)]=2 x1+x2-2 x1-2 x2+1=(2 x1-1)(2 x2-1)≥0
∴f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2),
∴f(x)=2x-1是“夢函數(shù)”;
(2)對于任意x1,x2∈[0,1],且x1<x2,
f(x1)-f(x2)=f(x1)-f(x2-x1+x1)≤f(x1)-[f(x2-x1)+f(x1))≤-f(x2-x1
∵x2-x1>0,∴f(x2-x1)≥0,
∴f(x1)≤f(x2),
∴函數(shù)y=f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),
∴函數(shù)y=f(x)的最大值為f(1)=1.
點(diǎn)評:本題考查了新定義的函數(shù)的概念,運(yùn)用定義條件,結(jié)合單調(diào)性確定出最值,需要的變形難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)扇形的面積為4cm2,周長為8cm,求扇形的圓心角及相應(yīng)的弦長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)ex|lnx|=1兩個(gè)不同的實(shí)根為x1,x2,則(  )
A、x1x2<0
B、x1x2=1
C、0<x1x2<1
D、x1x2>1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過圓C:x2+y2=2R2內(nèi)一定點(diǎn)M(x0,y0)作一動(dòng)直線交圓C于兩點(diǎn)A、B,過坐標(biāo)原點(diǎn)O作直線ON⊥AM于點(diǎn)N,過點(diǎn)A的切線交直線ON于點(diǎn)Q,則
OM
OQ
=
 
(用R表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種計(jì)算機(jī)病毒是通過電子郵件進(jìn)行傳播的,下表是某公司前5天監(jiān)測到的數(shù)據(jù):
第x天12345
被感染的計(jì)算機(jī)數(shù)量y(臺(tái))10203981160
若用下列四個(gè)函數(shù)中的一個(gè)來描述這些數(shù)據(jù)的規(guī)律,則其中最接近的一個(gè)是( 。
A、f(x)=10x
B、f(x)=5x2-5x+10
C、f(x)=5•2x
D、f(x)=10log2x+10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=lnx-ax+
1-a
x
-1,當(dāng)a≥
1
2
時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意實(shí)數(shù)a,b,定義min(a,b)=
a,a≤b
b,a>b
,設(shè)函數(shù)f(x)=-x+3,g(x)=log3x,則函數(shù)h(x)=min{f(x),g(x)}的最大值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)P(cosα,sinα)(0≤α<2π)在第三象限,則α的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,
AB
=(1,1),
AC
=(3,-3)
,且此三角形的重心為G(3,1)
(1)求
AB
AC
的和向量與差向量;
(2)求BC邊上中線及高所在的直線方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案