8.已知函數(shù)f(x)=x2-1的定義域?yàn)镈,值域?yàn)閧0,1},則這樣的集合D最多有9個(gè).

分析 根據(jù)值域中的幾個(gè)函數(shù)值,結(jié)合函數(shù)表達(dá)式推斷出定義域中可能出現(xiàn)的幾個(gè)x值,再加以組合即可得到定義域D的各種情況.

解答 解:∵f(x)=x2-1,
∴f(±1)=0,f(±$\sqrt{2}$)=1,
因此,定義域D有:{1,$\sqrt{2}$},{-1,-$\sqrt{2}$},{-1,$\sqrt{2}$},{1,-$\sqrt{2}$},{-1,1,$\sqrt{2}$},{-1,1,-$\sqrt{2}$},
{1,$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$},{-1,$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$},{-1,1,$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$}共9種情況.
故答案為:9.

點(diǎn)評 本題給出二次函數(shù)的一個(gè)值域,要我們求函數(shù)的定義域最多有幾個(gè),著重考查了函數(shù)的定義與進(jìn)行簡單合情推理等知識,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.若復(fù)數(shù)z1=i3,z2=2+i,則z1z2=( 。
A.-1-2iB.-1+2iC.1+2iD.1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.執(zhí)行如圖所示的程序框圖(其中[x]表示不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)),則運(yùn)行后輸出的結(jié)果是( 。
A.31B.33C.35D.37

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)$g(x)=\frac{x}{{{x^2}+ax+b}}$是奇函數(shù),且滿足g(1)=g(4).
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)若$f(x)=\frac{1}{g(x)}(x≠0)$,當(dāng)x∈[2,+∞)時(shí),函數(shù)f(x)的圖象上是否存在不同的兩點(diǎn),使過這兩點(diǎn)的直線平行于x軸;
(3)對于(2)中的f(x),是否存在實(shí)數(shù)k同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:①不等式$f(x)+\frac{k}{2}>0$對x∈[0,+∞)恒成立,②方程f(x)=k在x∈[-8,-1)上有解.若存在,求出實(shí)數(shù)k的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.log2$\sqrt{\frac{7}{72}}$+log26-$\frac{1}{2}$log228=$-\frac{3}{2}$;0.0081${\;}^{\frac{1}{4}}$-($\frac{27}{8}$)${\;}^{-\frac{2}{3}}$+$\sqrt{3}$•$\root{3}{\frac{3}{2}}$•$\root{6}{12}$=$\frac{257}{90}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A.命題“若m>0,則方程x2+x-m=0有實(shí)根”的逆否命題為:“若方程x2+x-m=0無實(shí)根,則m≤0”
B.若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
C.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件
D.若橢圓$\frac{{x}^{2}}{16}$+$\frac{{y}^{2}}{25}$=1的兩焦點(diǎn)為F1、F2,且弦AB過F1點(diǎn),則△ABF2的周長為20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某一簡單幾何體的三視圖如所示,該幾何體的外接球的表面積是( 。
A.13πB.16πC.25πD.27π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在△ABC中,a=2$\sqrt{3}$,c=2$\sqrt{2}$,A=60°,則C=( 。
A.30°B.45°C.45°或135°D.60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=4-log2x,g(x)=log2x.
(1)當(dāng)$x∈(\frac{1}{2},8)$時(shí),求函數(shù)h(x)=f(x)•g(x)的值域;
(2)若對任意的x∈[1,8],不等式f(x3)•f(x2)>kg(x)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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