11．命題“2和3都是素?cái)?shù)”的形式是（　�。�
A．簡(jiǎn)單命題B．p∧qC．p∨qD．?p

分析 直接利用且命題寫(xiě)出結(jié)果即可．

解答 解：命題“2和3都是素?cái)?shù)”的形式是：p∧q．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查復(fù)合命題的寫(xiě)法，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．函數(shù)f（x）為R的函數(shù)，且f（x）對(duì)?x，y∈R均有f（x+y）=f（x）+f（y），且當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）＞0．則不等式$f（\sqrt{x}-{log_2}x）＞0$的解集為（0，4）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若函數(shù)$f（x）=\left\{{\begin{array}{l}{lg（{|x|-1}），|x|＞1}\\{asin（{\frac{π}{2}x}），|x|≤1}\end{array}}\right.$，關(guān)于x的方程f2（x）-（a+1）f（x）+a=0，給出下列結(jié)論：
①存在這樣的實(shí)數(shù)a，使得方程由3個(gè)不同的實(shí)根；
②不存在這樣的實(shí)數(shù)a，使得方程由4個(gè)不同的實(shí)根；
③存在這樣的實(shí)數(shù)a，使得方程由5個(gè)不同的實(shí)數(shù)根；
④不存在這樣的實(shí)數(shù)a，使得方程由6個(gè)不同的實(shí)數(shù)根．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知復(fù)數(shù)z=$\frac{{1+\sqrt{3}i}}{{\sqrt{3}+i}}$（i為虛數(shù)單位），則復(fù)數(shù)z的共扼復(fù)數(shù)為（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}-\frac{1}{2}i$B．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}+\frac{1}{2}i$C．$\sqrt{3}-i$D．$\sqrt{3}+i$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若不等式ax2+2ax+4＞0的解集為R，則a的取值范圍是[0，4）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)邊長(zhǎng)為3cm的正方形的直觀圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，直角三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)A（-2，0），頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，0），直角頂點(diǎn)B在y軸上．M為直角三角形ABC外接圓的圓心，求圓M的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知函數(shù)f（x）的圖象與函數(shù)$g（x）={（{\frac{1}{2}}）^x}$的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱，則f（x2-1）的單調(diào)減區(qū)間為（　　）
A．（-∞，1）B．（1，+∞）C．（0，1）D．（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．直線l1：x-y=0與l2：2x-3y+1=0的交點(diǎn)在直線mx+3y+5=0上，則m的值為-8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案