求函數(shù)y=|x2-5x+6|在x∈[-1,a]上的值域.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先將函數(shù)的絕對(duì)值符號(hào)去掉,化成分段函數(shù),然后給出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再討論函數(shù)在[-1,a]上的單調(diào)性,從而求出該函數(shù)的在區(qū)間[-1,a]上的值域.
解答: 解:原函數(shù)可化為f(x)=
x2-5x+6,x≤2或x≥3
-x2+5x-6,2<x<3
,該函數(shù)在區(qū)間(-∞,2],[
5
2
,3]上是減函數(shù);在區(qū)間(2,
5
2
),(3,+∞)上是增函數(shù).
其圖象如圖所示:

(1)當(dāng)a≤2時(shí),原函數(shù)在[-1,a]上遞減,所以ymin=f(a)=a2-5a+6,ymax=f(-1)=12,所以此時(shí)值域?yàn)閇a2-5a+6,12];
(2)當(dāng)2<a≤6時(shí),因?yàn)閒(
5
2
)=
1
4
<f(-1)=f(6)=12,所以由圖象可知,函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,a]上的最小值為0,最大值為f(-1)=12,所以此時(shí)值域?yàn)閇0,12];
(3)當(dāng)a>6時(shí),結(jié)合(2)可知以及圖象可知,ymin=0,ymax=f(a)=a2-5a+6,所以此時(shí)值域?yàn)閇0,a2-5a+6].
綜上可知,當(dāng)a≤2時(shí),值域?yàn)閇a2-5a+6,12];當(dāng)2<a≤6時(shí),值域?yàn)閇0,12];當(dāng)a>6時(shí),值域?yàn)閇0,a2-5a+6].
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)值域的方法,關(guān)鍵是利用如何畫出函數(shù)的圖象,進(jìn)一步研究該函數(shù)的單調(diào)性.讓學(xué)生充分體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想在研究函數(shù)性質(zhì)時(shí)的作用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的程序是用來(  )
 
A、計(jì)算3×10的值
B、計(jì)算39
C、計(jì)算310的值
D、計(jì)算1×2×3×…×10的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(ωx-
π
6
)-2cos2
ω
2
x+1(ω>0)直線y=
3
與函數(shù)f(x)圖象相鄰兩交點(diǎn)的距離為π.
(Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c,若點(diǎn)(
B
2
,0)是函數(shù)y=f(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心,且b=3,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,1].
(1)求E(x)=f(x+m)+f(x-m)(m>0)的定義域;
(2)若0<a<
1
2
,求F(x)=f(x+a)+f(x-a)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(x)+2f(-x)=3x-2,求f(x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,平面PAD⊥平面ABCD,PA=BC=1,PD=AB=
2
,E、F分別為線段PD和BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CE∥平面PAF;
(Ⅱ)在線段BC上是否存在一點(diǎn)G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°?若存在,試確定G的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+2bx+1.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)中的a,b是從區(qū)間[-1,3]中任取的兩個(gè)不同的整數(shù),求f(x)為二次函數(shù)且存在零點(diǎn)的概率;
(Ⅱ)若a是從區(qū)間[1,3]中任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[-2,2]中任取的一個(gè)數(shù),求[f(1)-3]•[f(-1)-3]≤0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-4x+3=0},B={x|x2-ax+9=0,x∈R}.
(1)若A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)寫出A∩B=B的一個(gè)充分非必要條件,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇1,4],求下列函數(shù)的定義域.
(1)f(x+2);
(2)f(
x-2
).

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