15.下列命題:
①如果一條直線平行于平面內(nèi)的一條直線,那么這條直線與這個(gè)平面平行;
②垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行;
③如果一條直線與平面內(nèi)無數(shù)條直線都垂直,那么這條直線與這個(gè)平面垂直;
④如果一個(gè)平面內(nèi)有一條直線與另一個(gè)平面垂直,那么這兩個(gè)平面互相垂直.
其中正確的命題的序號(hào)為②④.

分析 對(duì)四個(gè)選項(xiàng)分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論.

解答 解:①如果平面外一條直線平行于平面內(nèi)的一條直線,那么這條直線與這個(gè)平面平行,故不正確;
②垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行,根據(jù)面面平行的判定定理可知正確;
③平面內(nèi)無數(shù)條直線均為平行線時(shí),不能得出直線與這個(gè)平面垂直,故不正確;
④如果一個(gè)平面內(nèi)有一條直線與另一個(gè)平面垂直,那么這兩個(gè)平面互相垂直,利用平面與平面垂直度判定定理可知正確.
故答案為:②④.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了直線與平面平行的性質(zhì),直線與平面垂直的判定和平面與平面垂直的判定.考查了基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,某地一天從6時(shí)到14時(shí)的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)+b,(A>0,ω>0,0<φ<π).
(1)寫出這段曲線的函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈R時(shí),若函數(shù)g(x)=f(x+m)是偶函數(shù),求實(shí)數(shù)|m|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)參加比賽,其中只有一位獲獎(jiǎng).關(guān)于獲獎(jiǎng),四人如此說:甲說“是乙或丙獲獎(jiǎng)”,乙說“甲、丙都未獲獎(jiǎng)”,丙說“我獲獎(jiǎng)了”,丁說“是乙獲獎(jiǎng)”.但這四個(gè)人只有兩人說得正確,請(qǐng)分析獲獎(jiǎng)同學(xué)是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是“推理與證明”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“歸納”,則應(yīng)該放在( 。
A.“合情推理”的下位B.“演繹推理”的下位
C.“直接證明”的下位D.“間接證明”的下位

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=(a-2)x2+(2a-3)x+2,g(x)=x+6
(1)若a=1,解不等式f(x)≥0;
(2)若f(x)<g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.從甲地去乙地有3班火車,從乙地去丙地有2班輪船,甲到丙地再無其他路可走,則從甲地去丙地可選擇的旅行方式有(  )
A.5種B.6種C.7種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若函數(shù)f(x)=sinnxsinnx+cosnxcosnx-cosn2x,對(duì)任意x∈R都使f(x)為常數(shù),則正整數(shù)n為3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)△ABC的角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,若$2acosB=c,sinAsinB={\frac{1}{2}}$,則△ABC為( 。
A.等邊三角形B.等腰直角三角形
C.銳角非等邊三角形D.鈍角三角形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直于底面,∠ACB=90°,AC=$\frac{1}{2}$AA1,D、E分別是棱AA1、CC1的中點(diǎn).
(1)證明:AE∥平面BDC1;
(2)證明:DC1⊥平面BDC.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案