A. | 120(4) | B. | 130(4) | C. | 200(4) | D. | 202(4) |
分析 先將“二進(jìn)制”數(shù)化為十進(jìn)制數(shù),然后將十進(jìn)制的28化為四進(jìn)制,即可得到結(jié)論.
解答 解:先將“二進(jìn)制”數(shù)11100(2)化為十進(jìn)制數(shù)為1×24+1×23+1×22=28(10)
然后將十進(jìn)制的28化為四進(jìn)制:
28÷4=7余0,
7÷4=1余3,
1÷4=0余1
所以,結(jié)果是130(4)
故選:B.
點評 本題考查的知識點是二進(jìn)制、十進(jìn)制與四進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)化,其中熟練掌握“除k取余法”的方法步驟是解答本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
積極參加班級工作 | 不太主動參加班級工作 | 合計 | |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計 | 24 | 26 | 50 |
P(x2≥k) | 0.05 | 0.01 |
k | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{1+\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{{1-\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[360,370) | ||
[370,380) | ||
[380,390) | ||
[390,400) | ||
[400,410) | ||
[410,420) | ||
[420,430] | ||
合計 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|x>2} | B. | {x|x<-1} | C. | {x|x<-1或x>2} | D. | {x|-1<x<2} |
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