17.已知函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=loga(x-b)的圖象是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)f(x)的圖象可以求出a,b的范圍,根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可判斷.

解答 解:函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如圖所示,
∴-1<b<0,a>1,
∴g(x)=loga(x-b)為增函數(shù),
∵x-b>0,
∴x>b,
∴g(x)=loga(x-b)由y=logax的圖象向左平移|b|的單位得到的,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)圖象的識(shí)別,關(guān)鍵是掌握函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的自變量的取值范圍,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=a+i(a<0),且|z|=$\sqrt{10}$,則復(fù)數(shù)z的實(shí)部為(  )
A.3B.-3C.-1D.i

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8.某市家庭煤氣的使用量x(m3)和煤氣費(fèi)f(x)(元)滿足關(guān)系f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{C,0<x≤A}\\{C+B(x-A),x>A}\end{array}\right.$,已知某家庭今年前三個(gè)月的煤氣費(fèi)如表
 月份 用氣量煤氣費(fèi) 
 一月份 4m3 4元
 二月份 25m3 14元
 三月份35m3  19元
若四月份該家庭使用了20m3的煤氣,則其煤氣費(fèi)為(  )
A.11.5元B.11元C.10.5元D.10元

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5.若函數(shù)f(x)=sinx+acosx的圖象的一條對(duì)稱軸方程為x=$\frac{π}{4}$,則實(shí)數(shù)a的一個(gè)可能的取值為(  )
A.1B.-1C.2D.-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測(cè)試的原始成績(jī)采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績(jī)均分布在[50,100]內(nèi),發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制.各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見表.規(guī)定:A、B、C三級(jí)為合格等級(jí),D為不合格等級(jí).
百分制85以及以上70分到84分60分到69分60分以下
等級(jí)ABCD
為了解該校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了n名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中分?jǐn)?shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示.
(I)求n和頻率分布直方圖中的x,y的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該校高一學(xué)生中任選3人,求至少有1人成績(jī)是合格等級(jí)的概率;
(Ⅲ)在選取的樣本中,從A、C兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了3名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,記ξ表示所抽取的3名學(xué)生中為C等級(jí)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.若直線x+y=1與曲線y=$\sqrt{a-{x}^{2}}$(a>0)恰有一個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍是a=$\frac{1}{2}$或a>1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,P,Q分別是線段AC,BD上的點(diǎn),則$\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{PQ}$的最大值為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A.若p∨q為假命題,則p∧q為假命題
B.若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2<$\frac{1}{4}$成立的概率是$\frac{π}{16}$
C.命題“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R,x2+x+1≥0”
D.已知函數(shù)f(x)可導(dǎo),則“f′(x0)=0”是“x0是函數(shù)f(x)極值點(diǎn)”的充要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.若函數(shù)y=ln($\sqrt{1+a{x}^{2}}$-x)為奇函數(shù),則a=1.

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