分析 (Ⅰ)由線面垂直得C1C⊥AC,由直角性質(zhì)得AC⊥BC,從而得到AC⊥平面BCC1,由此能證明AC⊥BC1.
(Ⅱ)以C為原點(diǎn),CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能證明AC1∥平面CDB1.
(Ⅲ)由$\overrightarrow{A{C}_{1}}$=(-3,0,4),$\overrightarrow{C{B}_{1}}$=(0,4,4),利用向量法能求出異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.
解答 (Ⅰ)證明:∵在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面的棱柱)ABC-A1B1C1中,
∵CC1⊥平面ABC,AC?平面ABC,∴C1C⊥AC,
∵∠ACB=90°,∴AC⊥BC,
∵C1C∩BC=C,∴AC⊥平面BCC1,
∵BC1?平面BCC1,∴AC⊥BC1.
(Ⅱ)證明:以C為原點(diǎn),CA為x軸,CB為y軸,CC1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
由已知得A(3,0,0),C1(0,0,4),C(0,0,0),B(0,4,0),
D($\frac{3}{2}$,2,0),B1(0,4,4),
$\overrightarrow{A{C}_{1}}$=(-3,0,4),$\overrightarrow{CD}$=($\frac{3}{2},2,0$),$\overrightarrow{C{B}_{1}}$=(0,4,4),
設(shè)平面CDB1的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{CD}=\frac{3}{2}x+2y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{C{B}_{1}}=4y+4z=0}\end{array}\right.$,取x=4,得$\overrightarrow{n}$=(4,-3,3),
∵$\overrightarrow{A{C}_{1}}•\overrightarrow{n}$=-12+0+12=0,AC1?平面CDB1,
∴AC1∥平面CDB1.
(Ⅲ)解:∵$\overrightarrow{A{C}_{1}}$=(-3,0,4),$\overrightarrow{C{B}_{1}}$=(0,4,4),
設(shè)異面直線AC1與B1C所成角為θ,
則cosθ=|cos<$\overrightarrow{A{C}_{1}}$,$\overrightarrow{C{B}_{1}}$>|=|$\frac{\overrightarrow{A{C}_{1}}•\overrightarrow{C{B}_{1}}}{|\overrightarrow{A{C}_{1}}|•|\overrightarrow{C{B}_{1}}|}$|=|$\frac{16}{5×4\sqrt{2}}$|=$\frac{2\sqrt{2}}{5}$,
∴異面直線AC1與B1C所成角的余弦值為$\frac{2\sqrt{2}}{5}$.
點(diǎn)評 本題考查異面直線垂直的證明,考查線面平行的證明,考查異面直線所成角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | [0,+∞) | C. | ($\frac{1}{e}$,+∞) | D. | [$\frac{1}{e}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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A. | 22個 | B. | 19個 | C. | 16個 | D. | 13個 |
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A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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