3.已知不同直線a,b,l,不同平面α,β,γ,則下列命題正確的是( 。
A.若a⊥l,b⊥l,則a∥bB.若α⊥γ,β⊥γ,則α∥βC.若β⊥γ,b⊥γ,則b∥βD.若α⊥l,β⊥l,則α∥β

分析 對四個選項進行判斷,即可得出結(jié)論.

解答 解:對于A,若a⊥l,b⊥l,則a,b平行、相交或異面,不正確;
對于B,若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β,此命題不正確,因為垂直于同一平面的兩個平面可能平行、相交,不能確定兩平面之間是平行關(guān)系;
對于C,若β⊥γ,b⊥γ,則b∥β或b?β,不正確;
對于D,垂直于同一直線的兩個平面平行,正確.
故選:D.

點評 本題考查平面的基本性質(zhì)及推論,解題的關(guān)鍵是有著較強的空間感知能力及對空間中線面,面面,線線位置關(guān)系的理解與掌握,此類題是訓(xùn)練空間想像能力的題,屬于基本能力訓(xùn)練題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知tanA=$\frac{1}{2}$,tanB=$\frac{1}{3}$,且最長邊的長為1,則△ABC最短邊的長為$\frac{\sqrt{5}}{5}$.

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14.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以x軸為始邊作銳角α,它的終邊與單位圓相交于點A,且點A的橫坐標(biāo)為$\frac{5}{13}$,則$tan(π-\frac{α}{2})$的值為-$\frac{2}{3}$.

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11.如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,AC⊥BD,AC與BD交于點O,且平面PAC⊥底面ABCD,E為棱PA上一點.
(1)求證:BD⊥OE;
(2)若AB=2CD,AE=2EP,求證:EO∥平面PBC.

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18.如果函數(shù)f(x)的定義域為[-1,1],那么函數(shù)f(x2-1)的定義域是( 。
A.[0,2]B.[-1,1]C.[-2,2]D.[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$]

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8.已知圓C:(x-2)2+(y+m-4)2=1,當(dāng)m變化時,圓C上的點與原點的最短距離是1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知二次函數(shù)f(x)=ax2+(a-1)x+a.
(1)若a=2,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上最大值;
(2)關(guān)于x的不等式$\frac{f(x)}{x}$≥2在x∈[1,2]上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)函數(shù)g(x)=f(x)+$\frac{1-(a-1{)x}^{2}}{x}$在(2,3)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,已知圓O:x2+y2=1,直線l:y=kx+b(k>0,b>0)是圓的一條切線,且l與橢圓$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1交于不同的兩點A,B.
(1)求k與b的關(guān)系;
(2)若弦AB的長為$\frac{4}{3}$,求直線l的方程.

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13.若M、A、B三點不共線,且存在實數(shù)λ1,λ2,使$\overrightarrow{MC}$=λ1$\overrightarrow{MA}$+λ2$\overrightarrow{MB}$,求證:A、B、C三點共線的充要條件是λ12=1.

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