已知兩條不同直線m、l,兩個(gè)不同平面α、β,給出下列命題:
①若l∥α,則l平行于α內(nèi)的所有直線;
②若m?α,l?β且l⊥m,則α⊥β;
③若l?β,l⊥α,則α⊥β;
④若m?α,l?β且α∥β,則m∥l;
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:由于兩條不同直線m、l,兩個(gè)不同平面α、β.
①若l∥α,則l與α內(nèi)的直線平行或?yàn)楫惷嬷本;
②若m?α,l?β且l⊥m,則α⊥β不一定成立;
③由面面垂直的判定定理可知正確;
④若m?α,l?β且α∥β,則m∥l或?yàn)楫惷嬷本.
解答: 解:兩條不同直線m、l,兩個(gè)不同平面α、β.
①若l∥α,則l與α內(nèi)的直線平行或?yàn)楫惷嬷本,因此不正確;
②若m?α,l?β且l⊥m,則α⊥β不一定成立;
③若l?β,l⊥α,則α⊥β,由面面垂直的判定定理可知正確;
④若m?α,l?β且α∥β,則m∥l或?yàn)楫惷嬷本,因此不正確.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為1.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面、面面平行于垂直的位置關(guān)系,考查了推理能力和空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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兩條平行線3x-4y+1=0與6x-8y-2=0之間的距離為(  )
A、
2
5
B、2
C、
3
5
D、
3
10

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已知f(x)是R上的奇函數(shù),f(2)=0,xf′(x)-f(x)>0(x>0),則不等式xf(x)>0的解集是(  )
A、(-2,2)
B、(-2,0 )∪(0,2)
C、(-∞,-2 )∪(2,+∞)
D、(-2,0 )∪(2,+∞)

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已知向量
a
=(1,2),
b
=(1,0),
c
=(3,4).若λ為實(shí)數(shù),(
a
b
)⊥
c
,則λ=(  )
A、-
11
3
B、-8
C、2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x+sinx(x∈R)( 。
A、是偶函數(shù)且為減函數(shù)
B、是偶函數(shù)且為增函數(shù)
C、是奇函數(shù)且為減函數(shù)
D、是奇函數(shù)且為增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y2=-
1
2
x的準(zhǔn)線方程是( 。
A、y=
1
2
B、y=
1
8
C、x=
1
4
D、x=
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y都為正數(shù)且x+y=1,則
1
x
+
4
y
的最小值是(  )
A、1B、9C、5D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若1<a<3,-4<b<2,則a-|b|的取值范圍是( 。
A、(-1,3)
B、(-3,1)
C、(-3,3)
D、(-3,3]

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同步練習(xí)冊(cè)答案