5.已知圓C:x2+y2-8y+12=0,直線(xiàn)l:ax+y+2a=0.當(dāng)a為何值時(shí),直線(xiàn)l與圓C相切.

分析 將圓C的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓的圓心,半徑,若直線(xiàn)l1與圓C相切,則有圓心到直線(xiàn)的距離等于半徑可求a.

解答 解:將圓C的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程可得,x2+(y-4)2=4,則此圓的圓心為(0,4),半徑為2
若直線(xiàn)l1與圓C相切,則有$\frac{|4+2a|}{\sqrt{1+{a}^{2}}}$=2,解可得a=-$\frac{3}{4}$.
即a=-$\frac{3}{4}$時(shí),直線(xiàn)l與圓C相切.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了直線(xiàn)與圓的相切的性質(zhì)及點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.若二項(xiàng)式(x+$\frac{a}{\root{3}{x}}$)8的展開(kāi)式中x4的系數(shù)為7,則實(shí)數(shù)a=( 。
A.2$\root{3}{6}$B.2C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{\root{3}{36}}{12}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列選項(xiàng)中元素的全體可以組成集合的是( 。
A.藍(lán)溪中學(xué)高二年個(gè)子高的學(xué)生B.藍(lán)溪中學(xué)高職班的學(xué)生
C.藍(lán)溪中學(xué)高二年學(xué)習(xí)好的學(xué)生D.校園中茂盛的樹(shù)木

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.等比數(shù)列{an}前n項(xiàng)的積為T(mén)n,若a3a6a18是一個(gè)確定的常數(shù),那么數(shù)列T10,T13,T17,T25中也是常數(shù)的項(xiàng)是T17

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.焦點(diǎn)在x軸上,實(shí)軸長(zhǎng)為6,離心率為$\frac{5}{3}$的雙曲線(xiàn)方程是$\frac{{x}^{2}}{9}-\frac{{y}^{2}}{16}=1$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.函數(shù)$y=\frac{{\sqrt{4-{x^2}}}}{|x|-2}$的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.[-2,2]B.(-2,2)C.(-∞,2)D.(-∞,-2)∪(-2,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知f(x)=x+x3,且x1+x2<0,x2+x3<0,x3+x1<0則( 。
A.f(x1)+f(x2)+f(x3)>0B.f(x1)+f(x2)+f(x3)<0
C.f(x1)+f(x2)+f(x3)=0D.f(x1)+f(x2)+f(x3)符號(hào)不能確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.函數(shù)f(x)=sinx在區(qū)間(0,2π)上可找到n個(gè)不同數(shù)x1,x2,…,xn,使得$\frac{f({x}_{1})}{{x}_{1}}$=$\frac{f({x}_{2})}{{x}_{2}}$=…=$\frac{f({x}_{n})}{{x}_{n}}$,則n的最大值等于( 。
A.1B.2C.4D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,P,Q分別為AB,DA上的點(diǎn).當(dāng)△APQ的周長(zhǎng)為2時(shí),則∠PCQ的大小為( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{5π}{12}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案