【題目】已知函數(shù) ,
(1)求的取值范圍,使在閉區(qū)間上存在反函數(shù);
(2)當(dāng)時,函數(shù)的最小值是關(guān)于的函數(shù),求的最大值及其相應(yīng)的值;
(3)對于,研究函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像公共點(diǎn)的個數(shù),并寫出公共點(diǎn)的橫坐標(biāo).
【答案】(1)或;(2)當(dāng) 時,最大值;
(3)當(dāng)時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為;
當(dāng)時,公共點(diǎn)有2個,橫坐標(biāo)為;
當(dāng)或或時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為,
當(dāng)或時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為.
【解析】
(1)根據(jù)在閉區(qū)間上存在反函數(shù),則在上單調(diào),從而得到關(guān)于的不等式,求出的范圍;(2)動軸定區(qū)間,按照,,,分別研究函數(shù)的最小值,然后得到,在分段研究的最大值,得到答案;(3)
(1)函數(shù) 圖像的對稱軸為.
因?yàn)?/span>在閉區(qū)間上是存在反函數(shù),
所以在閉區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),
所以得到或.
故或.
(2)函數(shù),,圖像的對稱軸為
當(dāng),即時,在上單調(diào)遞增,
所以;
當(dāng),即 時,
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
當(dāng),即時,在上單調(diào)遞減,
所以,
當(dāng)時,單調(diào)遞增,所以,
當(dāng)時,,開口向下,對稱軸為,
所以在時候有最大值為,
當(dāng)時,單調(diào)遞減,在時,有最大值,,
綜上所述,當(dāng) 時,有最大值,為.
(3)公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿足 .
即是方程 的實(shí)數(shù)解.
設(shè),
則直線 與有公共點(diǎn)時的橫坐標(biāo)與上述問題等價.
①當(dāng) 或時,;
解方程 即,
得, ;
②當(dāng) 時,.
解方程即,
得或;
若,則或,
當(dāng)時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為;
當(dāng)時,公共點(diǎn)有2個,橫坐標(biāo)為.
若,則
若,則
當(dāng)或或時,和不在對應(yīng)的的范圍內(nèi),
則公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為,
當(dāng)或時,和都在對應(yīng)的的范圍內(nèi),且不相等,
則公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為
綜上所述,
當(dāng)時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為;
當(dāng)時,公共點(diǎn)有2個,橫坐標(biāo)為;
當(dāng)或或時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為,
當(dāng)或時,公共點(diǎn)有個,橫坐標(biāo)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于定義在上的函數(shù),若存在正常數(shù),使得對一切均成立,則稱是“控制增長函數(shù)”。在以下四個函數(shù)中:①②③④是“控制增長函數(shù)”的有(空格上填入函數(shù)代碼)________.
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【題目】已知函數(shù)().
(1)求證:函數(shù)是增函數(shù);
(2)若函數(shù)在上的值域是(),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若存在,使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)函數(shù)的自變量取值區(qū)間與值域區(qū)間相同時,我們稱這樣的區(qū)間為該函數(shù)的保值區(qū)間,函數(shù)的保值區(qū)間有、、三種形式,以下四個二次函數(shù)圖像的對稱軸是直線,從圖像可知,有二個保值區(qū)間的函數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 ,為個不同的冪函數(shù),有下列命題:
① 函數(shù) 必過定點(diǎn);
② 函數(shù)可能過點(diǎn);
③ 若 ,則函數(shù)為偶函數(shù);
④ 對于任意的一組數(shù)、、…、,一定存在各不相同的個數(shù)、、…、使得在上為增函數(shù).其中真命題的個數(shù)為( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等邊的邊長為,點(diǎn),分別是,上的點(diǎn),且滿足 (如圖(1)),將沿折起到的位置,使二面角成直二面角,連接,(如圖(2)).
(1)求證:平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使直線與平面所成的角為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓C過定點(diǎn)F(2,0),且與直線x=-2相切,圓心C的軌跡為E,
(1)求圓心C的軌跡E的方程;
(2)若直線l交E與P,Q兩點(diǎn),且線段PQ的中心點(diǎn)坐標(biāo)(1,1),求|PQ|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點(diǎn),AM=2MD,N為PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明MN∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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【題目】已知動圓過定點(diǎn)A(4,0), 且在y軸上截得的弦MN的長為8.
(Ⅰ) 求動圓圓心的軌跡C的方程;
(Ⅱ) 已知點(diǎn)B(-1,0), 設(shè)不垂直于x軸的直線l與軌跡C交于不同的兩點(diǎn)P, Q, 若x軸是的角平分線, 證明直線l過定點(diǎn).
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