若函數(shù)y1=sin2x1-
3
2
(x1∈[0,π]),函數(shù)y2=x2+3,則(x1-x22+(y1-y22的最小值為( 。
A、
2
12
π
B、
(π+18)2
72
C、
(π+8)2
12
D、
(π-3
3
+15)2
72
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)平移切線法,求出和直線y=x+3平行的切線方程或切點(diǎn),利用點(diǎn)到直線的距離公式即可得到結(jié)論.
解答:解:設(shè)z=(x1-x22+(y1-y22,則z的幾何意義是兩條曲線上動(dòng)點(diǎn)之間的距離的平方,
求函數(shù)y=sin2x-
3
2
(x∈[0,π])的導(dǎo)數(shù),f′(x)=2cos2x,直線y=x+3的斜率k=1,
由f′(x)=2cos2x=1,即cos2x=
1
2
,
即2x=
π
3
,解得x=
π
6
,此時(shí)y=six2x-
3
2
=
3
2
-
3
2
=0,
即函數(shù)在(
π
6
,0)處的切線和直線y=x+3平行,
則最短距離d=
|
π
6
+3|
2
,
∴(x1-x22+(y1-y22的最小值d2=(
|
π
6
+3|
2
2=
(π+18)2
72

故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,利用平移切線法求直線和正弦函數(shù)距離的最小值是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,邊長(zhǎng)為a的等邊△ABC的中心是G,直線MN經(jīng)過(guò)G點(diǎn)與AB、AC分別交于M、N點(diǎn),已知∠MGA=α(
π
3
≤α≤
3
).
(1)設(shè)S1、S2分別是△AGM、△AGN的面積,試用α表示S1、S2;
(2)當(dāng)線段MN繞G點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),求y=
1
S12
+
1
S22
的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn)為F(c,0),直線x=
a2
c
與一條漸近線交于點(diǎn)A,△OAF的面積為
a2
2
(O為原點(diǎn)),則拋物線y2=
4a
b
x的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(  )
A、(0,0)
B、(
1
2
,0)
C、(1,0)
D、(2,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=x2+1在點(diǎn)(1,2)處的切線為l,則直線l上的任意點(diǎn)P與圓x2+y2+4x+3=0上的任意點(diǎn)Q之間的最近距離是(  )
A、
4
5
5
-1
B、
2
5
5
-1
C、
5
-1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)f(x)=-
2a
b
ln(x+1)的圖象在x=1處的切線l過(guò)點(diǎn)(0,-
1
b
),并且l與圓C:x2+y2=1相離,則點(diǎn)(a,b)與圓C的位置關(guān)系是( 。
A、在圓上B、在圓外
C、在圓內(nèi)D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線y=kx+1與曲線y=ax3+x+b相切于點(diǎn)(1,5),則a-b=(  )
A、-2B、0C、2D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a、b、c、d滿(mǎn)足(b-lna)2+(c-d+2)2=0,則(a-c)2+(b-d)2的最小值為( 。
A、
2
2
B、
1
2
C、2
D、
9
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿(mǎn)足1+cos2(2x+3y-1)=
x2+y2+2(x+1)(1-y)
x-y+1
,則xy的最小值為 ( 。
A、
1
25
B、
1
16
C、
1
9
D、
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)為奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則

A.1 B.2 C. D.

 

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