5．對(duì)于給定的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是③．（填序號(hào)）
①都可以分析出兩個(gè)變量的關(guān)系；
②都可以用一條直線近似地表示兩者的關(guān)系；
③都可以作出散點(diǎn)圖；
④都可以用確定的表達(dá)式表示兩者的關(guān)系．

分析 給出一組樣本數(shù)據(jù)，總可以作出相應(yīng)的幾對(duì)有序數(shù)對(duì)，做出對(duì)應(yīng)的散點(diǎn)圖，但不一定能分析出兩個(gè)變量的關(guān)系，不一定存在回歸直線來(lái)模擬這組數(shù)據(jù)．

解答 解：給出一組樣本數(shù)據(jù)，總可以作出相應(yīng)的散點(diǎn)圖，故③正確，
但不一定能分析出兩個(gè)變量的關(guān)系，故①不正確，
更不一定符合線性相關(guān)，不一定用一條直線近似的表示，故②不正確，
兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不一定有函數(shù)關(guān)系，故④不正確．
故答案為：③．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查變量間的相關(guān)關(guān)系，考查一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之間的不確定關(guān)系，這是一個(gè)概念辨析問(wèn)題，考查同學(xué)們對(duì)于兩個(gè)變量之間的關(guān)系的理解，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知△ABC中，AB=2，$AC=\sqrt{2}BC$，則△ABC的面積的最大值為 （　�。�
A．2$\sqrt{2}$B．2$\sqrt{5}$C．2D．$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在如圖所示的多面體ABCDE中，AB⊥平面ACD，AB∥DE，AD=DE=2CD=2，四邊形ABED的面積為3，∠CAD=30°．
（1）求證：直線AC⊥平面CDE；
（2）若G為AD的中點(diǎn)，求三棱錐G-BCE的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．?dāng)?shù)列an=n2-3λn（n∈N*）為單調(diào)遞增數(shù)列，則λ的取值范圍是λ＜1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x+y≤1}\\{x-y≤1}\\{-x+y≤1}\\{-x-y≤1}\end{array}\right.$表示的平面區(qū)域的形狀為正方形．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知函數(shù)f（x）=$\frac{{-{2^x}+m}}{{{2^{x+1}}+n}}$，（其中m、n為參數(shù)）
（1）當(dāng)m=n=1時(shí)，證明：f（x）不是奇函數(shù)；
（2）如果f（x）是奇函數(shù)，求實(shí)數(shù)m、n的值；
（3）已知m＞0，n＞0，在（2）的條件下，求不等式$f（f（x））+f（\frac{1}{4}）＜0$的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在△ABC中，a=4$\sqrt{3}$，b=4，A=60°，則C=90°．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以O(shè)x軸為始邊作一個(gè)鈍角θ，它的終邊交單位圓于P點(diǎn)．已知P點(diǎn)的縱坐標(biāo)為$\frac{4}{5}$．求$\frac{{cos（π-θ）+sin（{\frac{3π}{2}-θ}）}}{tan（π+θ）+cos（2π-θ）}$的值．
（2）若對(duì)任意θ∈R，不等式cos2θ+2msinθ-2m-2＜0恒成立，求實(shí)數(shù)m的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知奇函數(shù)f（x）是定義在（-3，3）上的減函數(shù)，且滿足不等式f（x-3）+f（x2-3）＜0的解集為A，B=A∪{x|1≤x≤5}，求函數(shù)g（x）=-3x2+3x-4（x∈B）的最大值．

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