A. | (-2,1) | B. | (-1,2) | C. | (-∞,-1)∪(2,+∞) | D. | (-∞,-2)∪(1,+∞) |
分析 先得到函數(shù)f(x)在定義域上是增函數(shù),再由函數(shù)單調(diào)性定義求解即可.
解答 解:由分段函數(shù)可得當(dāng)x≥0時f(x)=x2+4x=(x+2)2-4為增函數(shù),
當(dāng)x<0時,f(x)=4x-x2=-(x-2)2+4為增函數(shù),
∴f(x)在定義域上是增函數(shù)(如圖)
若f(2-a2)>f(a),
則2-a2>a,即a2+a-2<0
解得:-2<a<1
∴實數(shù)a的取值范圍是(-2,1),
故選:A.
點評 本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性定義在解不等式中的應(yīng)用,利用分段函數(shù)的表達(dá)式結(jié)合一元二次函數(shù)的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.本題也可以直接利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行判斷.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向左平移$\frac{π}{6}$個單位長度,再把所得圖象各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變 | |
B. | 向左平移$\frac{π}{6}$個單位長度,再把所得圖象各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍,縱坐標(biāo)不變 | |
C. | 向左平移$\frac{π}{3}$個單位長度,再把所得圖象各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變 | |
D. | 向左平移$\frac{π}{3}$個單位長度,再把所得 圖象各點的橫 坐標(biāo)縮短到原來的$\frac{1}{2}$倍,縱坐標(biāo)不變 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | l∥β,l?α⇒α∥β | B. | l∥β,m∥β,l?α,m?α⇒α∥β | ||
C. | l∥m,l?α,m?β⇒α∥β | D. | l∥β,m∥β,l?α,m?α,l∩m=M⇒α∥β |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 10 | C. | 15 | D. | 不確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x-2y+5=0 | B. | 2x-3y+6=0 | C. | 3x-4y+7=0 | D. | 4x-5y+8=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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