【題目】已知橢圓:離心率是分別是橢圓的左右焦點,過作斜率為的直線,交橢圓,兩點,且三角形周長

1)求橢圓的標準方程;

2)若直線分別交軸于不同的兩點,.如果為銳角,求的取值范圍.

【答案】1;(2

【解析】

1)根據(jù)題意及橢圓定義,并借助,即可求得橢圓的標準方程;

2)設出直線方程,點和點坐標,并與橢圓方程聯(lián)立,借助根與系數(shù)的關系表示出,列出直線的方程求出點和點坐標,利用向量數(shù)量積的坐標表示求出,將的式子代入并化簡,再根據(jù)為銳角,即可得解.

1)由題意,橢圓的離心率是,三角形周長

可得,,

解得,,所以橢圓的方程為.

2)由題意知直線的斜率不為0

設直線的方程為,直線與橢圓的交點為,

,

直線的方程為,令,則

同理可得,

所以

將①代入并化簡,得,

因為為銳角,所以,即

解得.

所以,直線的斜率的取值范圍是

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與圓相交于,兩點,且點的橫坐標為.是拋物線的焦點,過焦點的直線與拋物線相交于不同的兩點,.

1)求拋物線的方程.

2)過點作拋物線的切線,,,的交點,求證:點在定直線上.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱的底面是等邊三角形,在底面ABC上的射影為△ABC的重心G.

1)已知,證明:平面平面

2)已知平面與平面ABC所成的二面角為60°,G到直線AB的距離為a,求銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

⑴當時,求函數(shù)的極值;

⑵若存在與函數(shù),的圖象都相切的直線,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定圓,動圓過點,且和圓相切.

(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡的方程;

(Ⅱ)若直線與軌跡交于,兩點,線段的垂直平分線經(jīng)過點,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形和菱形所在的平面相互垂直,的中點.

1)求證:平面;

2)若,求三棱錐的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知過橢圓的四個頂點與坐標軸垂直的四條直線圍成的矩形是第一象限內(nèi)的點)的面積為,且過橢圓的右焦點的傾斜角為的直線過點

1)求橢圓的標準方程

2)若射線與橢圓的交點分別為.當它們的斜率之積為時,試問的面積是否為定值?若為定值,求出此定值;若不為定值,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國剪紙是我國廣大勞動人民在生產(chǎn)與生活實踐中創(chuàng)造出來的一種平面剪刻藝術.民間剪紙藝術是我國優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,在千百年的發(fā)展過程中,積淀了豐厚的文化歷史,取得了卓越的藝術成就.20203月發(fā)行的郵票《中國剪紙(二)》共4枚,第一枚郵票《三娘教子》(如圖1)出自“孟母教子”的故事,講述了母親通過斷織等行為教育孩子努力上進,懂得感恩.圖2是某剪紙藝術家根據(jù)第一枚郵票用一張半徑為4個單位的圓形紙片裁剪而成的《三娘教子》剪紙.為了測算圖2中有關部分的面積,在圓形區(qū)域內(nèi)隨機投擲400個點,其中落入圖案上的點有225個,據(jù)此可估計剪去部分紙片的面積為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點O為極點,x軸正半軸為極軸,建立極坐標系,點在曲線上,直線l過點且與OM垂直,垂足為P.

1)當時,求在直角坐標系下點坐標和l的方程;

2)當MC上運動且P在線段OM上時,求點P在極坐標系下的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案