分析 (Ⅰ)消去參數(shù),即可把C1、C2化為普通方程,當$α=\frac{π}{2}$時,P與Q重合,即可求a,b的值;
(Ⅱ)把直線l:$\left\{{\begin{array}{l}{x=1-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=-1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$(t為參數(shù))與C2聯(lián)立,利用弦長公式直接求解|AB|.
解答 解:(Ⅰ)C1:x2+y2=1,C2:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1$
當α=0時,P(1,0),Q(a,0)∴|PQ|=a-1=2,a=3
當$α=\frac{π}{2}$時,P與Q重合,
∴b=1,C2:$\frac{x^2}{9}+{y^2}=1$….(5分)
(Ⅱ)把$\left\{{\begin{array}{l}{x=1-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=-1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$代入$\frac{x^2}{9}+{y^2}=1$得 $5{t^2}-10\sqrt{2}t+1=0$
∴${t_1}+{t_2}=2\sqrt{2}$,${t_1}{t_2}=\frac{1}{5}$
∴|AB|=$|{t_1}-{t_2}|=\sqrt{{{({t_1}+{t_2})}^2}-4{t_1}{t_2}}=\frac{{6\sqrt{5}}}{5}$…(10分)
點評 本題考查參數(shù)方程與才的互化,參數(shù)方程的幾何意義,考查計算能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | $\frac{2}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com