20．已知f（x）是偶函數(shù)，當(dāng)x＜0時，f（x）=x2+x，則f（2）=2．

分析 根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化求解即可．

解答 解：∵f（x）是偶函數(shù)，當(dāng)x＜0時，f（x）=x2+x，
則f（2）=f（-2）=（-2）2-2=4-2=2，
故答案為：2．

點(diǎn)評 本題主要考查函數(shù)值的計算，根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．光線沿直線l1：2x+y-3=0照射到直線12：x+y+4=0上后反射，求反射線所在直線l3的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知函數(shù)f（x）=$\frac{\sqrt{2}}{2}$cos（2x+$\frac{π}{4}$）．
（1）若0＜α＜$\frac{π}{2}$，且cosα=$\frac{\sqrt{2}}{2}$，求f（α）的值；
（2）求函數(shù)f（x）的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．設(shè)f（x）為定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x≥0時，f（x）=ax+1-4（a為常數(shù)），則f（-1）的值為-12．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖在長方形ABCD中，$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow a，\overrightarrow{AD}=\overrightarrow b，N$是CD的中點(diǎn)，M是線段AB上的點(diǎn)，$|{\overrightarrow a}|=2，|{\overrightarrow b}|=1$．
（1）若M是AB的中點(diǎn)，求證：$\overrightarrow{AN}$與$\overrightarrow{CM}$共線；
（2）在線段AB上是否存在點(diǎn)M，使得$\overrightarrow{BD}$與$\overrightarrow{CM}$垂直？若不存在請說明理由，若存在請求出M點(diǎn)的位置；
（3）若動點(diǎn)P在長方形ABCD上運(yùn)動，試求$\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{AB}$的最大值及取得最大值時P點(diǎn)的位置．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知p：m∈（-2，-1），q：m滿足$\frac{x^2}{2+m}-\frac{y^2}{m+1}=1$表示橢圓，那么p是q的（　　）
A．充分不必要條件B．必要不充分條件
C．充要條件D．既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．求值：log23•log57•log35•log74=2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某市期末教學(xué)質(zhì)量檢測，甲、乙、丙三科考試成績近似服從正態(tài)分布，則由如圖曲線可得下列說法中錯誤的是（　　）
A．甲、乙、丙的總體的均值都相同B．甲學(xué)科總體的方差最小
C．乙學(xué)科總體的方差及均值都居中D．丙學(xué)科總體的方差最大

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．$\int_0^2{（{x-1}）dx=}$（　�。�
A．-1B．1C．0D．2

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