如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1,M、N分別是對(duì)角線AD1、BD上的點(diǎn),且AM=BN=x.
(1)證明:直線MN∥平面B1D1C.
(2)MN⊥AD.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)作ME∥DD1,連接NE,證明NE∥CD,∠MNE=∠D1CD=45°,即可得出結(jié)論;
(2)證明AD⊥平面MNE,可得MN⊥AD.
解答: 證明(1)作ME∥DD1,連接NE,則
∵M(jìn)、N分別是對(duì)角線AD1、BD上的點(diǎn),且AM=BN=x.
∴NE∥AB,ME=NE,
∴NE∥CD,
∵∠MNE=∠D1CD=45°,
∴MN∥D1C
∵M(jìn)N?平面B1D1C,D1C?平面B1D1C
∴EF∥平面B1D1C;
(2)由(1)知,AD⊥ME,AD⊥EN,
∵M(jìn)E∩NE=E,
∴AD⊥平面MNE,
∵M(jìn)N?平面MNE,
∴MN⊥AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,正確運(yùn)用判定定理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=2,且對(duì)任意n∈N*,都有an+1=ban+c,其中b,c是常數(shù).
(1)若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且c=2,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且|b|<2,當(dāng)從數(shù)列{an}中任意取出相鄰的三項(xiàng),按某種順序排列成等差數(shù)列,求使數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn
341
256
成立的n的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=
1
1-x
的圖象與函數(shù)y=2sinπx(-4≤x≤6)的圖象所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x、y滿足約束條件
3x-y-6≤0
x-y+2≥0
x、y≥0
,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為6,則
4
a
+
6
b
的最小值為( 。
A、
25
6
B、
25
3
C、
50
4
D、
50
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是
 
(將所有正確的序號(hào)填在橫線上).
①直線l1:ax+y=3,l2:x+by-c=0,則l1∥l2的必要條件是ab=1;
②方程x2+mx+1=0有兩個(gè)負(fù)根的充要條件是m>0;
③命題“若|a|=|b|,則a=b”為真命題;
④“x<0”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2-4x-4在閉區(qū)間[t,t+2](t∈R)上的最大值記為g(t),求g(t)的表達(dá)式,并求出g(t)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),在邊長(zhǎng)為2的等邊三角形ABC中,D、E分別是AB、AC上的點(diǎn),且AD=AE,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),AF與DE交于點(diǎn)G,將△ABF沿AF折起,得到如圖(2)所示的三棱錐A-BCF,其中BC=
2


(Ⅰ)證明:CF⊥平面ABF;
(Ⅱ)當(dāng)AD=
4
3
時(shí),求三棱錐F-DEG的體積VF-DEG

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(
3x
-
1
32x
n的展開(kāi)式中含有常數(shù)項(xiàng)則這樣的正整數(shù)n的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由動(dòng)點(diǎn)P向圓x2+y2=1引兩條切線PA,PB,切點(diǎn)分別為A,B,∠APB=60°,則P(x,y)中x,y滿足的關(guān)系為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案