滿足條件{1，3}∪M={1，3，5}的一個(gè)可能的集合M是
 
．（寫出一個(gè)即可）
考點(diǎn)：并集及其運(yùn)算
專題：集合
分析：由題意可得5∈M，且M為{1，3，5}的子集，列舉集合M的所有可能情況，從而得到集合M的可能．
解答： 解：∵{1，3}∪M={1，3，5}，
∴5∈M，且M⊆{1，3，5}
故M={1，3，5}或{5}或{5，1}或{5，3}，
故答案為：{1，3，5}或{5}或{5，1}或{5，3}
點(diǎn)評(píng)：本題考查集合的基本運(yùn)算，集合中元素的基本性質(zhì)，考查計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別是a，b，c，且asinA+csinC-bsinB=
2
asinC，則cosB等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=ax5+bx3+cx-4其中a，b為常數(shù)，若f（-2）=2，則f（2）的值等于（　�。�
A、-2B、-4C、-6D、-10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇0，3]，則函數(shù)g（x）=f（x+1）-f（x-1）的定義域?yàn)椋ā　。?/div>
A、[1，2]
B、[-1，4]
C、[-1，2]
D、[1，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={（x，y）|y=x+1}，B={（x，y）|y=1-x }，則A∩B=（　�。�
A、{0，1 }
B、{（0，1）}
C、{1，0}
D、{（1，0）}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用列舉法表示集合{x∈N|
6
5-x
∈N}為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若對(duì)于一切實(shí)數(shù)x，y，都有f（x+y）=f（x）+f（y）：
（1）求f（0），并證明f（x）為奇函數(shù)； 
（2）若f（1）=3，求f（-5）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知{an}是等比數(shù)列，a1=1，a4=2
2
，則a3=（　�。�
A、±2B、2C、-2D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線mx+y+m=0與⊙O：x2+y2=2交于不同的兩點(diǎn)A、B，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，
OA
+
OB
=
OM
，若點(diǎn)M也在⊙O上，那么實(shí)數(shù)m的值是
 
．

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