19．閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，輸出S的值為（　　）
A．8B．32C．48D．384

分析 由程序中的變量、各語句的作用，結合流程圖所給的順序，可知當滿足n＜8時，用s×n的值代替s得到新的s值，進入下一步判斷，直到條件不滿足時輸出最后的S值，由此即可得到本題答案．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得S=1，n=2
滿足條件n＜8，S=2，n=4
滿足條件n＜8，S=8，n=6
滿足條件n＜8，S=48，n=8
不滿足條件n＜8，退出循環(huán)，輸出S的值為48．
故選：C．

點評 本題給出程序框圖，求最后輸出的結果值，屬于基礎題．解題的關鍵是先根據(jù)已知條件判斷程序的功能，構造出相應的數(shù)學模型再求解，從而使問題得以解決．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．（重點中學做）設實數(shù)x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y-2≤0}\\{x+3y-6≥0}\\{y-2≤0}\end{array}\right.$，則 z=x2+y2的取值范圍是（　�。�
A．[2，2$\sqrt{5}$]B．[10，20]C．[4，20]D．[$\frac{18}{5}$，20]

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．將函數(shù)$f（x）=sin（2x+\frac{π}{6}）$的圖象向左平移$φ（0＜φ＜\frac{π}{2}）$個單位得到y(tǒng)=g（x）的圖象，若對滿足|f（x1）-g（x2）|=2的x1、x2，|x1-x2|min=$\frac{π}{4}$，則φ的值是（　�。�
A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{4}$C．$\frac{π}{3}$D．$\frac{5π}{12}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．從某學校的1600名男生中隨機抽取50名測量身高，被測學生身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結果按照如下方式分成八組：第一組[155，160），第二組[160，165），…，第八組[190，195]，如圖是按照上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分，第六組的人數(shù)為4人．
（1）求第七組的頻率；
（2）試估計該學校1600名男生中身高在180cm（含180cm）以上的人數(shù)；
（3）若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽兩名男生，設他們的身高分別為x，y，記事件E={（x，y）|（x-y）2≤25}，求事件E的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．函數(shù)y=sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜$\frac{π}{2}$）在同一個周期內，當x=$\frac{π}{4}$時y取最大值1，當x=$\frac{7π}{12}$時，y取最小值-1．
（Ⅰ）求函數(shù)的解析式y(tǒng)=f（x）
（Ⅱ）函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變換可得到y(tǒng)=f（x）的圖象？
（Ⅲ）求函數(shù)f（x）的單調遞減區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．已知△ABC的內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，asinA+csinC-$\sqrt{2}$asinC=bsinB．
（Ⅰ）求B；
（Ⅱ）若C=$\frac{5π}{12}$，b=2，求a和c．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．在平面直角坐標系中，已知點P（3，0）在圓C：（x-m）2+（y-2）2=40內，動直線AB過點P且交圓C于A、B兩點，若△ABC的面積的最大值為20，則實數(shù)m的取值范圍是-3＜m≤-1或7≤m＜9．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．已知△ABC中，$\frac{a}=2cosC$，則△ABC的形狀為（　�。�
A．直角三角形B．等腰直角三角形
C．等腰三角形D．等腰或直角三角形

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．某外國語學校為滿足學生參加自主招生考試的需要，開設各種各樣的課外活動小組，根據(jù)調查，該學校在外國語輔導方面開設了英語、德語、日語三個小組．三個小組參加的人數(shù)如表所示．
 小組 英語德語 日語 
 人數(shù) 320 240200
為調查課外小組開展情況以及學生對課外小組活動的意見，學校課外活動管理部采用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為n的樣本，從德語小組抽取的同學比英語小組抽取的同學少兩名．
（1）求三個小組分別抽取多少人參加調查；
（2）若從德語小組抽取的同學中有兩名女同學，要從德語小組中選出兩名同學執(zhí)行該小組活動的監(jiān)督任務，求至少有一名女同學被選中的概率．

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