分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用分式函數(shù)的性質(zhì)結(jié)合直線斜率的幾何意義進(jìn)行求解即可.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,
$z=\frac{2x+y+1}{x}$=2+$\frac{y+1}{x}$,
設(shè)k=$\frac{y+1}{x}$,則k的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到定點(diǎn)D(0,-1)的斜率,
由圖象可知BD的斜率最小,AD的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{2x-y=3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(2,1).
此時(shí)k=$\frac{1+1}{2}$=1,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{x-y=-1}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(1,2)
k=$\frac{2+1}{1}=3$,
即1≤k≤3,
則3≤k+2≤5,
即3≤z≤5,
故答案為:[3,5];
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用分式的性質(zhì)結(jié)合直線斜率的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.注意數(shù)形結(jié)合.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f($\frac{1}{k-1}$)≥$\frac{1}{k-1}$ | B. | f($\frac{1}{k-1}$)≤$\frac{1}{k-1}$ | C. | f($\frac{1}{k-1}$)>$\frac{1}{k-1}$ | D. | f($\frac{1}{k-1}$)<$\frac{1}{k-1}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ( $\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$ ) | B. | [$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$ ) | C. | [$\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$ ) | D. | ( $\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$ ) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p:m≤-2或m≥6;q:y=x2+mx+m+3有兩個(gè)不同的零點(diǎn) | |
B. | p:$\frac{f(-x)}{f(x)}$=1;q:y=f(x)是偶函數(shù) | |
C. | p:cos α=cos β;q:tan α=tan β | |
D. | p:A∩B=A;q:A⊆U,B⊆U,∁UB⊆∁UA |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com