【題目】某程序框圖如圖所示，若輸出i的值為63，則判斷框內(nèi)可填入的條件是（ ）

A.S＞27
B.S≤27
C.S≥26
D.S＜26

【答案】A
【解析】解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
S=0，i=1
由題意，此時(shí)不滿足條件，執(zhí)行循環(huán)體，S=1，i=3
由題意，此時(shí)不滿足條件，執(zhí)行循環(huán)體，S=2，i=7
由題意，此時(shí)不滿足條件，執(zhí)行循環(huán)體，S=5，i=15
由題意，此時(shí)不滿足條件，執(zhí)行循環(huán)體，S=26，i=31
由題意，此時(shí)不滿足條件，執(zhí)行循環(huán)體，S=677，i=63
由題意，此時(shí)應(yīng)該滿足條件，退出循環(huán)，輸出i的值為63．
則判斷框內(nèi)可填入的條件是S＞27．
故選：A．

【考點(diǎn)精析】利用程序框圖對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個(gè)程序框圖包括以下幾部分：表示相應(yīng)操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說(shuō)明．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)許多省市霧霾天氣頻發(fā)，為增強(qiáng)市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，某市面向全市征召n名義務(wù)宣傳志愿者，成立環(huán)境保護(hù)宣傳組織現(xiàn)把該組織的成員按年齡分成5組：第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，得到的頻率分布直方圖如圖所示，已知第2組有70人．

（1）求該組織的人數(shù)．

（2）若從第3，4，5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加某社區(qū)的宣傳活動(dòng)，然后在這6名志愿者中隨機(jī)抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗(yàn)，求第3組至少有一名志愿者被抽中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某重點(diǎn)中學(xué)將全部高一學(xué)生分成兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)（成績(jī)的均值、方差都相同）的級(jí)部， 級(jí)部采用傳統(tǒng)形式的教學(xué)方式， 級(jí)部采用新型的基于信息化的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式.為了解教學(xué)效果，期末考試后分別從兩個(gè)級(jí)部中各隨機(jī)抽取30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做出莖葉圖如下，記成績(jī)不低于127分者為“優(yōu)秀”.

（1）在級(jí)部樣本的30個(gè)個(gè)體中隨機(jī)抽取1個(gè)，求抽出的為“優(yōu)秀”的概率；

（2）由以上數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表，并判斷是否有的把握認(rèn)為“優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).

附表：

附： .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某市有一條東西走向的公路，現(xiàn)欲經(jīng)過(guò)公路上的處鋪設(shè)一條南北走向的公路．在施工過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在處的正北1百米的處有一漢代古跡．為了保護(hù)古跡，該市決定以為圓心， 1百米為半徑設(shè)立一個(gè)圓形保護(hù)區(qū)．為了連通公路，欲再新建一條公路,點(diǎn) 分別在公路上，且求與圓相切．

(1)當(dāng)距處2百米時(shí)，求的長(zhǎng)；

(2)當(dāng)公路長(zhǎng)最短時(shí)，求的長(zhǎng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)是實(shí)數(shù)，函數(shù) ．

（1）求證：函數(shù)不是奇函數(shù)；

（2）當(dāng)時(shí)，解關(guān)于的不等式；

（3）求函數(shù)的值域（用表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)點(diǎn)P為橢圓 （a＞b＞0）上異于橢圓頂點(diǎn)A（a，0）、B（﹣a，0）的一點(diǎn)，F(xiàn)1 ， F2為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)，動(dòng)圓M與線段F1P、F1F2的延長(zhǎng)線級(jí)線段PF2相切，則圓心M的軌跡為除去坐標(biāo)軸上的點(diǎn)的（ ）
A.拋物線
B.橢圓
C.雙曲線的右支
D.一條直線

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是正方體的平面展開圖，在這個(gè)正方體中

（1）BM與ED平行 （2）CN與BE是異面直線

（3）CN與BM成60° （4）DM與BN垂直

以上四個(gè)命題中，正確命題的序號(hào)是（ ）

A. （1）（2）（3） B. （2）（4） C. （3）（4） D. （2）（3）（4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓，點(diǎn)在橢圓上，橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)的連線構(gòu)成的四邊形的面積為．

（1）求橢圓的方程；

（2）設(shè)點(diǎn)為橢圓長(zhǎng)軸的左端點(diǎn)， 為橢圓上異于橢圓長(zhǎng)軸端點(diǎn)的兩點(diǎn)，記直線斜率分別為、，若，請(qǐng)判斷直線是否過(guò)定點(diǎn)？若過(guò)定點(diǎn)，求該定點(diǎn)坐標(biāo)，若不過(guò)定點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知圓O1與圓O2相交于A，B兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作圓O1的切線交圓O2于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)B作兩圓的割線，分別交圓O1 ， 圓O2于點(diǎn)D，E，DE與AC相交于點(diǎn)P．

（1）求證：AD∥EC；
（2）若AD是圓O2的切線，且PA=3，PC=1，AD=6，求DB的長(zhǎng)．

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