16.函數(shù) f(x)=cos3x+sin2x-cosx的最大值是(  )
A.$\frac{8}{27}$B.1C.$\frac{32}{27}$D.2

分析 化簡已知函數(shù)換元可得y=t3-t2-t+1,t∈[-1,1],由導數(shù)法判單調(diào)性可得當t=$-\frac{1}{3}$時,y取最大值,代值計算可得.

解答 解:化簡可得f(x)=cos3x+sin2x-cosx
=cos3x+1-cos2x-cosx
令cosx=t,則t∈[-1,1],
換元可得y=t3-t2-t+1,t∈[-1,1],
求導數(shù)可得y′=3t2-2t-1=(3t+1)(t-1),
令y′=(3t+1)(t-1)<0可解得-$\frac{1}{3}$<t<1,
令y′=(3t+1)(t-1)>0可解得t<-$\frac{1}{3}$或t>1,
∴函數(shù)y=t3-t2-t+1在(-1,-$\frac{1}{3}$)上單調(diào)遞增,在($-\frac{1}{3}$,1)上單調(diào)遞減,
∴當t=$-\frac{1}{3}$時,y取最大值$\frac{32}{27}$
故選:C

點評 本題考查三角函數(shù)的最值,換元后由導數(shù)法判單調(diào)性是解決問題的關(guān)鍵,屬中檔題.

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8.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)$({ω>0,|φ|<\frac{π}{2}})$的部分圖象如圖所示,則y=f(x)的圖象可由y=sin2x的圖象(  )
A.向右平移$\frac{π}{3}$個單位B.向左平移$\frac{π}{3}$個單位
C.向右平移$\frac{π}{6}$個單位D.向左平移$\frac{π}{6}$個單位

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7.各項均為整數(shù)的等比數(shù)列{an},a1=1,a2a4=16,單調(diào)增數(shù)列{bn}的前n項和為Sn,a4=b3,且6Sn=bn2+3bn+2(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn=$\frac{_{n}}{{a}_{n}}$(n∈N*),
(1)求數(shù)列{cn}的前n項和Tn
(2)求使得cn>1的所有n的值,并說明理由.

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4.如圖,已知P是矩形ABCD所在平面外一點,PA⊥平面ABCD,E、F分別是AB,PC的中點.若∠PDA=45°,則EF與平面ABCD所成角的大小是(  )
A.90°B.60°C.45°D.30°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知M=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{2}&{1}\end{array}]$,向量β=$[\begin{array}{l}{1}\\{7}\end{array}]$,求M50β.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=loga$\frac{x+1}{1-x}$,解答下列問題:
(1)求定義域;
(2)判斷奇偶性;
(3)設(shè)a>1,求當f(x)>0時實數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.某超市從2014年甲、乙兩種酸奶的日銷售量(單位:箱)的數(shù)據(jù)中分別隨機抽取100個,并按[0,10],(10,20],(20,30],(30,40],(40,50]分組,得到頻率分布直方圖如圖:

假設(shè)甲、乙兩種酸奶獨立銷售且日銷售量相互獨立.
(Ⅰ)寫出頻率分布直方圖(甲)中的a的值;記甲種酸奶與乙種酸奶日銷售量(單位:箱)的方差分別為$s_1^2$,$s_2^2$,試比較$s_1^2$與$s_2^2$的大小;(只需寫出結(jié)論)
(Ⅱ)估計在未來的某一天里,甲、乙兩種酸奶的銷售量恰有一個高于20箱且另一個不高于20箱的概率;
(Ⅲ)設(shè)X表示在未來3天內(nèi)甲種酸奶的日銷售量不高于20箱的天數(shù),以日銷售量落入各組的頻率作為概率,求X的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.如圖是某校限時12min跑體能達標測試中計算每一位參加測試的學生所跑路程S(單位:m)及時間t(單位:min)的流程圖,每跑完一圈(400m),計一次路程,12min內(nèi)達標或超過12min則停止計程.某同學成功通過該項測試,則該同學所跑路程至少為2000m.

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6.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{2}(1-x)+1,-1≤x<k}\\{{x}^{3}-3x+2,k≤x≤a}\end{array}\right.$,若存在k使函數(shù)f(x)的值域是[0.2],則實數(shù)a的取值范圍是[$\frac{1}{2}$,$\sqrt{3}$].

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