分析 ①根據(jù)兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,判斷它們是否為同一函數(shù);
②根據(jù)函數(shù)f(x-1)的定義域求出f(x)的定義域,再求函數(shù)f(3x2)的定義域即可;
③根據(jù)復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,判斷函數(shù)y=log2(x2+2x-3)的單調(diào)區(qū)間即可.
解答 解:對于①,函數(shù)y=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|(x∈R),和y=($\sqrt{x}$)2=x(x≥0)的定義域不同,
對應(yīng)關(guān)系也不同,∴不是同一函數(shù),命題①錯(cuò)誤;
對于②,函數(shù)f(x-1)的定義域?yàn)閇1,2],
即x∈[1,2],∴x-1∈[0,1],
∴f(x)的定義域是[0,1];
令0≤3x2≤1,即0≤x2≤$\frac{1}{3}$,
解得-$\frac{\sqrt{3}}{3}$≤x≤$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴函數(shù)f(3x2)的定義域?yàn)閇-$\frac{\sqrt{3}}{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$],命題②錯(cuò)誤;
對于③,∵x2+2x-3>0,即(x+3)(x-1)>0,
解得x<-3或x>1,
∴函數(shù)y=log2(x2+2x-3)的遞增區(qū)間是(1,+∞),命題③錯(cuò)誤;
綜上,正確的命題個(gè)數(shù)為0.
故答案為:0.
點(diǎn)評 不同考查了判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題,也考查了求函數(shù)的定義域以及判斷復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性問題,是綜合性題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4+$\sqrt{6}$ | B. | 6+$\sqrt{6}$ | C. | 2+2$\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$ | D. | 2+2$\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4或-4或5 | B. | 4或-4 | C. | -4或5 | D. | 4或5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-2,2] | B. | (-2,2) | C. | $[-2,\sqrt{3})∪({\sqrt{3},2}]$ | D. | $(-2,\sqrt{3})∪(\sqrt{3},2)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(0,\frac{1}{2})$ | B. | $[0,\frac{1}{2})$ | C. | $(0,\frac{1}{2}]$ | D. | $[\frac{1}{2},1)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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