3．設(shè)集合M={y|y=lgx，x＞0}，N={x|y=lnx，x＞0}，那么“a∈M”是“a∈N”的（　�。�
A．充分不必要條件B．必要而不充分條件
C．充分必要條件D．既不充分也不必要條件

分析 分別化簡(jiǎn)集合M，N，即可得出．

解答 解：集合M={y|y=lgx，x＞0]=R，
N={x|y=lnx，x＞0}=（0，+∞），
那么“a∈M”是“a∈N”的必要不充分條件．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的運(yùn)算性質(zhì)、簡(jiǎn)易邏輯的判定方法，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知角α的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，始邊為x軸正半軸，終邊落在第二象限，A（x，y）是其終邊上一點(diǎn)，向量$\overrightarrow{m}$=（3，4），若$\overrightarrow{m}$⊥$\overrightarrow{OA}$，則tan（α+$\frac{π}{4}}$）=（　�。�
A．7B．$-\frac{1}{7}$C．-7D．$\frac{1}{7}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．若直線x=$\frac{π}{3}$是函數(shù)y=sin（2x+φ）（其中|φ|＜$\frac{π}{2}$）的圖象的一條對(duì)稱軸，則φ的值為-$\frac{π}{6}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．要得到函數(shù)y=2sin2x的圖象，只需將y=$\sqrt{3}$sin2x-2sin2x+1的圖象（　�。�
A．向右平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位B．向左平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位
C．向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位D．向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，類似地，若ak∈N*，則記${S}_{{a}_{k}}$為等差數(shù)列{an}的前ak項(xiàng)和，若${S}_{{a}_{2}}$=9，S2=5，則等差數(shù)列{an}的前an項(xiàng)和${S}_{{a}_{n}}$=（　�。�
A．$\frac{1}{2}$n2+$\frac{5}{2}$n+1B．$\frac{1}{2}$n2+$\frac{1}{2}$n+2C．$\frac{1}{2}$n2+$\frac{5}{2}$n+2D．$\frac{1}{2}$n2+$\frac{3}{2}$n+4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．計(jì)算：（$\frac{25}{16}$）${\;}^{-\frac{1}{2}}$+lne2+C${\;}_{5}^{4}$-（1-$\sqrt{7}$）lg1+sinπ

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在等比數(shù)列中，S30=13S10，S10+S30=140，則S20=40：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若a為實(shí)數(shù)，命題“任意x∈[0，4]，x2-2a-8≤0”為真命題的一個(gè)充分不必要條件可以是（　　）
A．a≥8B．a＜8C．a≥4D．a＜4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了調(diào)研某地區(qū)男性的身高情況，研究機(jī)構(gòu)在該地區(qū)隨機(jī)抽取了30位不同的男性居民進(jìn)行身高測(cè)量，現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理如下（單位：cm）：
157 168 169 172 159 175 175 176 176 191 159 159 173 174
180 181 170 181 187 157 158 161 162 164 165 178 168 182 184
（1）請(qǐng)將上述數(shù)據(jù)整理并繪制在如圖的莖葉圖中；
（2）用樣本估計(jì)總體若從該地區(qū)所有男性居民中隨機(jī)選取4人，記4人中身高超過(guò)175cm的人數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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