1.20個(gè)相同的球分給3個(gè)人,允許有人可以不取,但必須分完,則有多少種分法?

分析 要保證每個(gè)人都要取,先給這3個(gè)人都補(bǔ)一個(gè)球,球的總數(shù)是23個(gè),中間有22個(gè)空,22個(gè)隔板選2個(gè)進(jìn)行組合即可得出結(jié)論.

解答 解:要保證每個(gè)人都要取,先給這3個(gè)人都補(bǔ)一個(gè)球,球的總數(shù)是23個(gè),中間有22個(gè)空,插入2個(gè)隔板,
可得有${C}_{22}^{2}$=231種分法.

點(diǎn)評(píng) 本題考查計(jì)數(shù)原理,考查隔板法的運(yùn)用,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若關(guān)于x的不等式不等式|x2-5|<4成立時(shí),-x2+4x+a2-4>0成立,則a的取值范圍是(-∞,-5)∪(5,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.若正數(shù)項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,a2=3,且數(shù)列{$\sqrt{{S}_{n}}$}為等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.從紅黃兩色分別印有A,B,C,D的8張卡片中任取4張,其中字母不同且顏色齊全的概率是$\frac{1}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.若不等式x2+mx+n<0的解為1<x<4,求不等式x2+nx+m<0的解.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知在△ABC中,a=5,c=7,sinA=$\frac{5\sqrt{3}}{14}$,則∠C=60°或120°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知圓x2+y2=$\frac{{a}^{2}}{16}$上點(diǎn)E處的一條切線l過(guò)雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左焦點(diǎn)F,且與雙曲線的右支交于點(diǎn)P,若$\overrightarrow{OE}$=$\frac{1}{2}$($\overrightarrow{OF}$+$\overrightarrow{OP}$),則雙曲線的離心率是$\frac{\sqrt{26}}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將區(qū)間[0,1]進(jìn)行10等分,估計(jì)由$\left\{\begin{array}{l}{y=3x}\\{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$圍成的圖形的面積,并求出估計(jì)值的誤差.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知數(shù)列{an}(n∈N+)的前N項(xiàng)和為Sn,滿足$\frac{n}{2}$an,且a2=1
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=$\frac{4}{15}$•(-2)${\;}^{{a}_{n}}$(n∈N+),對(duì)任意的正整數(shù)k,將集合(b2k-1,b2k,b2k+1}中的三個(gè)元素排成一個(gè)遞增的等差數(shù)列,其公差為dk,求證:數(shù)列{dk}為等比數(shù)列;
(3)對(duì)(2)題中的dk,求集合{x|dk<x<dk+1,x∈Z}的元素個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案