【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點A的極坐標(biāo)為( , ),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ﹣ )=a,且點A在直線l上,
(1)求a的值及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.
【答案】
(1)解:點A( , )在直線l上,得 cos(θ﹣ )=a,∴a= ,
故直線l的方程可化為:ρsinθ+ρcosθ=2,
得直線l的直角坐標(biāo)方程為x+y﹣2=0
(2)解:消去參數(shù)α,得圓C的普通方程為(x﹣1)2+y2=1
圓心C到直線l的距離d= <1,
所以直線l和⊙C相交
【解析】(1)根據(jù)點A在直線l上,將點的極坐標(biāo)代入直線的極坐標(biāo)方程即可得出a值,再利用極坐標(biāo)轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換公式求出直線l的直角坐標(biāo)方程;(2)欲判斷直線l和圓C的位置關(guān)系,只需求圓心到直線的距離與半徑進行比較即可,根據(jù)點到線的距離公式求出圓心到直線的距離然后與半徑比較.
【考點精析】利用直線的參數(shù)方程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知經(jīng)過點,傾斜角為的直線的參數(shù)方程可表示為(為參數(shù)).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測驗中的成績統(tǒng)計如下表:
(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:
高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學(xué)測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”
(2)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),對這兩個班的數(shù)學(xué)測驗情況進行簡要分析,并提出建議.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=x2+bx+c為偶函數(shù),曲線y=f(x)過點(2,5),g(x)=(x+a)f(x).
(1)求曲線y=g(x)有斜率為0的切線,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若當(dāng)x=﹣1時函數(shù)y=g(x)取得極值,確定y=g(x)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3x+1,當(dāng)x∈[2,+∞),f(x)≥0恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要分析學(xué)生初中升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績對高一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么影響,在高一年級學(xué)生中隨機抽取10名學(xué)生,分析他們?nèi)雽W(xué)的數(shù)學(xué)成績(x)和高一年級期末數(shù)學(xué)考試成績(y)(如下表):
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
x | 63 | 67 | 45 | 88 | 81 | 71 | 52 | 99 | 58 | 76 |
y | 65 | 78 | 52 | 85 | 92 | 89 | 73 | 98 | 56 | 75 |
(1)畫出散點圖;
(2)判斷入學(xué)成績(x)與高一期末考試成績(y)是否有線性相關(guān)關(guān)系;
(3)如果x與y具有線性相關(guān)關(guān)系,求出回歸直線方程;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)問卷調(diào)查,某班學(xué)生對攝影分別執(zhí)“喜歡”“不喜歡”和“一般”三種態(tài)度,其中執(zhí)“一般”態(tài)度的比“不喜歡”的多12人,按分層抽樣方法從全班選出部分學(xué)生座談攝影,如果選出的是5位“喜歡”攝影的同學(xué)、1位“不喜歡”攝影的同學(xué)和3位執(zhí)“一般”態(tài)度的同學(xué),那全班學(xué)生中“喜歡”攝影的比全班學(xué)生人數(shù)的一半還多人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,則將f(x)的圖象向右平移 個單位所得曲線的一條對稱軸的方程是( )
A.x=π
B.x=
C.x=
D.x=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求下列各曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程
(1)實軸長為12,離心率為 ,焦點在x軸上的橢圓;
(2)焦點是雙曲線16x2﹣9y2=144的左頂點的拋物線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且對任意a、b∈R,當(dāng)a+b≠0時,都有 .
(1)若a>b,試比較f(a)與f(b)的大小關(guān)系;
(2)若f(1+m)+f(3-2m)≥0,求實數(shù)m的取值范圍.
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