設(shè)集合A={x|(
1
2
)
x2-5x
<16},B={x|
x-2
x-5
>0},C={x|x2-2mx+m+2=0},
(Ⅰ)求A∩(∁RB);
(Ⅱ)若A∩C=∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析:(Ⅰ)由題意,化簡(jiǎn)集合A,B,從而求A∩(∁RB);
(Ⅱ)討論集合C是否是空集,從而解得實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵(
1
2
)
x2-5x
<16,
∴x2-5x>-4,
∴x>4或x<1,
故A={x|(
1
2
)
x2-5x
<16}={x|x>4或x<1},
B={x|
x-2
x-5
>0}={x|x>5或x<2},
故∁RB={x|2≤x≤5},
故A∩(∁RB)=(4,5];
(Ⅱ)①當(dāng)x2-2mx+m+2=0無解,
即△=4m2-4(m+2)<0,
故-1<m<2;
當(dāng)△=4m2-4(m+2)≥0時(shí),
1≤m≤4
1-2m+m+2≥0
16-8m+m+2≥0
,
解得,2≤m≤
18
7

故實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-1,
18
7
].
點(diǎn)評(píng):本題考查了集合的化簡(jiǎn)及不等式的解法,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知2
AB
AC
=
3
|
AB
|•|
AC
|=3
BC
2
,則∠C=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)二次函數(shù)f(x)=x2-ax+b,集合A={x|f(x)=x}.
(1)若A={1,2},求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若F(x)=f(x)+2-a-a2且f(1)=0且|F(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,則下列命題不正確的是( 。
A、若m⊥n,m⊥α,n?α,則n∥α
B、若m⊥β,α⊥β,則m∥α或m?α
C、若m⊥n,m⊥α,n⊥β,則α⊥β
D、若m∥α,α⊥β,則m⊥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知D為△ABC中BC邊上的點(diǎn),且滿足∠BAD=60°,∠CAD=45°,AB=
2
,AC=
3
,則
BD
CD
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=3,an+1=3an-4(n∈N*),則通項(xiàng)公式an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知g(x+2)=3x2-1,則g(3)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列﹛an﹜中,對(duì)任意的n∈N+,a1+a2+…+an=2n-1,則a12+a22+…+an2為(  )
A、
1
3
(4n-1)
B、
1
3
(2n-1)
C、(2n-1)2
D、4n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中,a1=2,且{1+2an}是公差為1的等差數(shù)列,則a3=( 。
A、3B、4C、6D、7

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