3.設(shè)變量x、y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4≤0}\\{x-y-2≤0}\\{x≥0}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)z=2x+3y的最大值為( 。
A.11B.10C.9D.12

分析 作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識(shí),通過平移即可求z的最大值.

解答 解:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域(陰影部分),
由z=2x+3y,得y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$,
平移直線y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$,由圖象可知當(dāng)直線y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=$-\frac{2}{3}x+\frac{z}{3}$的截距最大,此時(shí)z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{x+y-4=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=4}\end{array}\right.$,
即A(0,4).
此時(shí)z的最大值為z=3×4=12,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用z的幾何意義,通過數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.閱讀如圖的程序框圖,當(dāng)該程序運(yùn)行后輸出的x值是16.

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14.求函數(shù)y=$\frac{cox+1}{cosx-1}$的定義域{x|x≠2kπ,k∈Z},值域{y|y≤0}.

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11.我們把函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)距離的最小值叫做函數(shù)y=f(x)的“中心距離”,已知函數(shù)g(x)=x+$\frac{a}{x}$(a>0)的“中心距離”不小于$\sqrt{2}$,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[$\sqrt{2}$-1,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知a,b,c是實(shí)數(shù),則“a,b,c成等比數(shù)列”是“b2=ac”的(  )
A.充分不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的程序框圖的功能是( 。
A.求數(shù)列{$\frac{1}{n}$}的前10項(xiàng)的和B.求數(shù)列{$\frac{1}{n}$}的前11項(xiàng)的和
C.求數(shù)列{$\frac{1}{2n}$}的前10項(xiàng)的和D.求數(shù)列{$\frac{1}{2n}$}的前11項(xiàng)的和

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15.若i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)$\frac{(1+i)^{2}}{i}$=2.

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12.若過點(diǎn)$P({-2\sqrt{3},-2})$的直線與圓x2+y2=4有公共點(diǎn),則該直線的傾斜角的取值范圍是( 。
A.$({0,\frac{π}{6}})$B.$[{0,\frac{π}{3}}]$C.$[{0,\frac{π}{6}}]$D.$({0,\frac{π}{3}}]$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,設(shè)拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)F的直線l1交拋物線C于A,B兩點(diǎn),且|AB|=8,線段AB的中點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為3.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若直線l2與圓x2+y2=$\frac{1}{2}$切于點(diǎn)P,與拋物線C切于點(diǎn)Q,求△FPQ的面積.

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