【題目】一個(gè)年級(jí)有12個(gè)班,每個(gè)班有50名同學(xué),隨機(jī)編號(hào)為150,為了了解他們?cè)谡n外的興趣,要求每班第40號(hào)同學(xué)留下來進(jìn)行問卷調(diào)查,這里運(yùn)用的抽樣方法是( )

A. 抽簽法 B. 分層抽樣法

C. 隨機(jī)數(shù)表法 D. 系統(tǒng)抽樣法

【答案】D

【解析】試題分析:當(dāng)總體容量N較大時(shí),采用系統(tǒng)抽樣,

將總體分成均衡的若干部分指的是將總體分段,

在第1段內(nèi)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定一個(gè)起始編號(hào),

在此編號(hào)的基礎(chǔ)上加上分段間隔的整倍數(shù)即為抽樣編號(hào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法:①若 其中是偶函數(shù), 則實(shí)數(shù);

既是奇函數(shù)又是偶函數(shù);③,當(dāng)

時(shí),,則;④已知是定義在上的不恒為零的函數(shù), 且對(duì)任意的

都滿足, 是奇函數(shù)。其中所有正確命題的序號(hào)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若棱臺(tái)上、下底面的對(duì)應(yīng)邊之比為1∶2,則上、下底面的面積之比是 (  )

A. 1∶2 B. 1∶4 C. 2∶1 D. 4∶1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

)若,求的單調(diào)區(qū)間;()若有最大值3,求的值;()若的值域是,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】P(4,-3)且在坐標(biāo)軸上截距相等的直線有 (  )

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個(gè)家庭,獲得第i個(gè)家庭的月收入xi單位:千元與月儲(chǔ)蓄yi單位:千元的數(shù)據(jù)資料,算得=80, =20, =184, =720

求家庭的月儲(chǔ)蓄y對(duì)月收入x的線性回歸方程y=bx+a;

判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);

若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測(cè)該家庭的月儲(chǔ)蓄

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在畫程序框圖時(shí),如果一個(gè)框圖需要分開來畫,那么要在斷開處畫上(  )

A. 流程線 B. 注釋框 C. 判斷框 D. 連接點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若fx=ax2+bx+ca≠0是偶函數(shù),則gx=ax3+bx2+cx是( )

A奇函數(shù) B偶函數(shù) C非奇非偶函數(shù) D既奇又偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中日島爭(zhēng)端越來越引起社會(huì)關(guān)注,校對(duì)高一名學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)測(cè)試,并從中了部學(xué)生的成績(jī),滿分作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖

1填寫答題卡頻率分布表中的空格, 補(bǔ)全頻率分布直方圖, 并標(biāo)出每個(gè)小矩形對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);

2請(qǐng)你估算該年級(jí)的平均數(shù)及中位數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案