10.已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),若f′(x)<f(x),且f(x+1)=f(3-x),f(2015)=2,則不等式f(x)<2ex-1的解集為( 。
A.(-∞,$\frac{1}{e}$)B.(e,+∞)C.(-∞,0)D.(1,+∞)

分析 根據(jù)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性推導(dǎo)函數(shù)的周期性,構(gòu)造函數(shù)g(x),求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),研究函數(shù)的單調(diào)性即可得到結(jié)論.

解答 解:∵函數(shù)f(x)是偶函數(shù),
∴f(x+1)=f(3-x)=f(x-3),
∴f(x+4)=f(x),即函數(shù)是周期為4的周期函數(shù),
∵f(2015)=f(2015-4×504)=f(-1)=f(1)=2,
∴f(1)=2,
設(shè)g(x)=$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$,則函數(shù)的導(dǎo)數(shù)g′(x)=$\frac{f′(x){e}^{x}-f(x){e}^{x}}{{e}^{2x}}$=$\frac{f′(x)-f(x)}{{e}^{x}}<0$,
故函數(shù)g(x)是R上的減函數(shù),
則不等式f(x)<2ex-1等價(jià)為$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$$<\frac{2}{e}$,
即g(x)<g(1),
解得x>1,
即不等式的解集為(1,+∞),
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查不等式的求解,根據(jù)函數(shù)奇偶性和對(duì)稱性求出函數(shù)的周期性以及構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,P是⊙O的直徑CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),PA與⊙O相切于點(diǎn)A,點(diǎn)D在⊙O上,∠BAD=∠APC,BC=40,PB=5
(Ⅰ)求證:tan∠ABC=3;
(Ⅱ)求AD的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)y=f(x)=$\frac{x+2}{{x}^{2}+x+1}$(x>-2),求$\frac{1}{y}$的取值范圍和此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,為了研究高中理科學(xué)生的物理成績(jī)是否與數(shù)學(xué)成績(jī)有關(guān)系,在本校高三年級(jí)隨機(jī)調(diào)查了50名理科學(xué)生,調(diào)查結(jié)果表明:在數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的25人中16人物理成績(jī)優(yōu)秀,另外9人物理成績(jī)一般;在數(shù)學(xué)成績(jī)一般的25人中有6人物理成績(jī)優(yōu)秀,另外19人物理成績(jī)一般.
(Ⅰ)試根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表,并運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)思想,指出有多大把握認(rèn)為高中理科學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)有關(guān)系;
數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績(jī)一般總計(jì)
物理成績(jī)優(yōu)秀
物理成績(jī)一般
總計(jì)
(Ⅱ)以調(diào)查結(jié)果的頻率作為概率,從該校數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中任取100人,求100人中物理成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望和標(biāo)準(zhǔn)差.
參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.已知圓C的方程為x2+y2-2x+2y-2=0,若以直線y=kx+2(k∈Z)上任意一點(diǎn)為圓心,以1為半徑的圓與圓C至多有一個(gè)公共點(diǎn),則k的值為0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)a=log3π,b=logπ3,c=cos3,則( 。
A.b>a>cB.c>b>aC.a>c>bD.a>b>c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某市工業(yè)部門計(jì)劃對(duì)所轄中小型工業(yè)企業(yè)推行節(jié)能降耗技術(shù)改造,對(duì)所轄企業(yè)是否支持改造進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果如下表:
支持不支持合計(jì)
中型企業(yè)8040120
小型企業(yè)240200440
合計(jì)320240560
(Ⅰ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“是否支持節(jié)能降耗技術(shù)改造”與“企業(yè)規(guī)!庇嘘P(guān)?
(Ⅱ)從上述320家支持節(jié)能降耗改造的中小企業(yè)中按分層抽樣的方法抽出12家,然后從這12家中選出9家進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),分別獎(jiǎng)勵(lì)中、小企業(yè)每家50萬元、10萬元,記9家企業(yè)所獲獎(jiǎng)金總數(shù)為X萬元,求X的分布列和期望.
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.0500.0250.010
k03.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.已知在△ABC中,有(sinA+sinB+sinC)(a-b+c)=asinC,則∠B=120°..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在極坐標(biāo)系中,圓ρ=4sinθ的圓心到直線θ=$\frac{π}{3}$(θ∈R)的距離是1.

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