16．已知集合A={x|-1≤x≤1}，B={x|x2-2x≤0}，則A∩B=（　�。�
A．{x|-1≤x≤2}B．{x|-1≤x≤0}C．{x|1≤x≤2}D．{x|0≤x≤1}

分析 求出集合的等價條件，根據(jù)集合的基本運算進行求解即可．

解答 解：B={x|x2-2x≤0}={x|0≤x≤2}，
則A∩B={x|0≤x≤1}，
故選：D

點評 本題主要考查集合的基本運算，比較基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在區(qū)間（0，+∞）上單調遞增的是（　�。�
A．y=-$\frac{1}{x}$B．y=-x2C．y=e-x+exD．y=|x+1|

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．已知向量$\overrightarrow{a}$=（m，1），$\overrightarrow$=（1，0），$\overrightarrow{c}$=（3，-3），滿足（$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$）∥$\overrightarrow{c}$，則m的值為-2．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．拋物線y2=-4x的焦點坐標是（　�。�
A．（-2，0）B．（-1，0）C．（0，-1）D．（0，-2）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．已知函數(shù)y=f（x-l）+x2是定義在R上的奇函數(shù)，若f（-2）=1，則f（0）=（　　）
A．-3B．-2C．-1D．0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．完成一件事有幾類辦法，各類辦法相互獨立，每類辦法中又有多種不同的辦法，則完成這件事的不同辦法數(shù)是各類不同方法種數(shù)的和，這就是分類計數(shù)原理，也叫做加法原理．完成一件事，需要分成幾個步驟，每一步的完成有多種不同的方法，則完成這件事的不同方法種數(shù)是各種不同的方法數(shù)的乘積，這就是分步計數(shù)原理，也叫做乘法原理．
（Ⅰ）300人參加校內競賽，每個人都可以享受加分政策，且有10，20，30，60四個檔次．
加分人數(shù)
1030
2090
30150
6030
小王想獲得至少30分的加分，那么概率為多少？
（Ⅱ）某大學的錄取分數(shù)線為660分，小王估得高考分數(shù)可能在630～639，640～649，650～659三個分段．
（1）若小王的高考分數(shù)在630～639分段，則小王被該大學錄取的概率為多少？
（2）若小王的高考分數(shù)在三個分段的概率都是$\frac{1}{3}$，則小王被該大學錄取的概率為多少？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．盒子里裝有大小質量完全相同的2個紅球，3個黑球，從盒中隨機抽取兩球，顏色不同的概率為$\frac{3}{5}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a、b、c，且滿足cos2B+$\frac{1}{2}$sin2B=1，0＜B＜$\frac{π}{2}$，若|$\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{AB}$|=3，則$\frac{16b}{ac}$的最小值為$\frac{32-16\sqrt{2}}{3}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．已知△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，a=2且c（cosA+cosB）=-（a+b）cos（A+B）．
（1）求角C的大小；
（2）若$\frac{1}{2}$≤cosA$≤\frac{\sqrt{2}}{2}$，求b邊的最大值．

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