2．已知扇形的圓心角為30°，半徑為6，則扇形的弧長為π．

分析 根據(jù)弧長的公式l=$\frac{nπr}{180}$，代入直接求解即可．

解答 解：根據(jù)弧長的公式l=$\frac{nπr}{180}$，得l=π．
故答案為：π．

點(diǎn)評 本題考查有關(guān)扇形弧長的計(jì)算．正確記準(zhǔn)這個公式l=$\frac{nπr}{180}$是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．過點(diǎn)$M（\sqrt{3}，{y_0}）$作圓O：x2+y2=1的切線，切點(diǎn)為N，如果$∠OMN≥\frac{π}{6}$，那么y0的取值范圍是[-1，1]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將函數(shù)f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，$-\frac{π}{2}≤φ＜\frac{π}{2}$）圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的一半，縱坐標(biāo)不變，再向右平移$\frac{π}{6}$個單位長度得到y(tǒng)=sinx的圖象．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；
（3）當(dāng)x∈[0，3π]時，方程f（x）=m有唯一實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知a=log23，b=20.5，$c={log_{\frac{1}{4}}}\frac{1}{15}$，則a，b，c從大到小的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．c＞b＞aB．b＞c＞aC．a＞b＞cD．c＞a＞b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知$\frac{tanα}{tanα-1}=-1$，求下列各式的值：
（1）$tan（α+\frac{π}{4}）$的值；
（2）$\frac{6sinα+cosα}{3sinα-2cosα}$的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f（x）=2x4+3x3+5x-4當(dāng)x=2時的函數(shù)值，其中v2=14．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在三角形ABC中，ABC表示三角形ABC的三個內(nèi)角．sinA=$\sqrt{3}$（1+cosA）
（1）求：角A
（2）若$sinBsinC=\frac{{\sqrt{3}-1}}{4}$．求：角B．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．設(shè)函數(shù)$f（x）=|{\frac{1}{x}-1}|$（x＞0）．
（1）寫出函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間（不要求推理過程）；
（2）是否存在正實(shí)數(shù)m，n（m＜n），使函數(shù)f（x）的定義域?yàn)閇m，n]時值域?yàn)?[\frac{m}{3}，\frac{n}{3}]$？若存在，求m，n的值；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．直線y-1=k（x-3）被圓（x-2）2+（y-2）2=4所截得的最短弦長等于$2\sqrt{2}$．

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同步練習(xí)冊答案